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开展科技教育 培育创新人才
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作者 马纯茂 孙松波 《中小学校长》 2014年第5期43-44,共2页
“为学生终生发展奠基.对学生一生幸福负责”是我们学校始终坚持的办学理念。这句话听起来很平常,但是真正能够做好却不容易。为此学校在“特色立校、内涵发展”的办学目标下,把科技创新教育作为打造特色学校的突破点。在加强科学实... “为学生终生发展奠基.对学生一生幸福负责”是我们学校始终坚持的办学理念。这句话听起来很平常,但是真正能够做好却不容易。为此学校在“特色立校、内涵发展”的办学目标下,把科技创新教育作为打造特色学校的突破点。在加强科学实验基地建设的基础上,相继开展了科学百项活动、 展开更多
关键词 科技教育 创新人才 培育 特色学校 科技创新教育 实验基地建设 办学理念 办学目标
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新形势下应赋予“基本功”新的内涵
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作者 李敏 孙松波 《基础教育参考》 2013年第20期63-64,共2页
在现代科技突飞猛进的今天,在推进新课程改革的背景下,我们必须赋予教学基本功新的内涵,不仅要修好“外功”,而且还必须练好“内功”,要内外兼修。
关键词 教学基本功 新课程改革 现代科技 “内功”
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让农村新教师变优秀需借助“三招”
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作者 孙松波 《生活教育》 2015年第18期105-106,共2页
农村新招聘教师是教育系统的新生力量,更是基础教育的希望。他们可能一生都要在乡镇和农村,从事于影响孩子一生的小学或初中教育教学工作,担负着振兴乡村教育的神圣使命,责任光荣而又艰巨。所以,新教师要尽快完成从学生到老师的角色转变... 农村新招聘教师是教育系统的新生力量,更是基础教育的希望。他们可能一生都要在乡镇和农村,从事于影响孩子一生的小学或初中教育教学工作,担负着振兴乡村教育的神圣使命,责任光荣而又艰巨。所以,新教师要尽快完成从学生到老师的角色转变,到一个新单位要处理好各种关系,在宽松和谐的外部环境下,始终保持一个良好的情绪状态,敬业爱岗,寻找乐趣,独辟蹊径,创新进取,才能成就自我。 展开更多
关键词 人际关系 情绪效率 创新进取 成就自我
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生活处处有语文
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作者 孙松波 《语文教学之友》 2016年第9期47-48,共2页
语文在我们的生活中,随处可见。街头报刊、店面广告、婚庆对联等等,只要留心处处有语文。仔细观察也有一些文字应用存在瑕疵,污染试听环境,需要及时纠正。
关键词 语文 标点 通知 对联
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