用阳光的心态撞击学生的心灵

有那么几年，学校领导总是让我中途接任最“差”班的班主任。有一次，刚接过班十多天，一个学生就给我送了一幅挽联，内容是“沉痛悼念雷印迎同志逝世”，“雷印迎同志永垂不朽”。最先发现这幅挽联的是这个班的前任班主任张老师。他气冲冲地说：“我知道是谁写的，要狠狠地惩罚他!”

我的“大吹”老师

“大吹”老师姓武，是28年前我初中时的数学老师。“大吹”是他的同事们给他起的绰号，慢慢地传到了学生的耳朵里。昨晚又梦见自己坐在教室里，听武老师兴高采烈地“大吹”。

做一个幸福的教师

什么叫幸福？幸福来自于一个人对需求获得满足后的感受,是人对特定外界环境感受的心理定位。教师的幸福感与教师对社会环境的认识、自己的需求目标、心理定位有密切的关系。在当前充满诱惑的市场经济社会里,一个平凡的教师要感受到幸福,就必须要具有职业的幸福感,要从以下几个方面进行自我诊疗。