例析高中物理解题中的理想模型法

高中物理是相对较难的学科，学过高中物理的大部分同学都会有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，但在课下做题时就不会了。”这是个普遍的问题，也是值得同学们认真研究的问题。在运用物理知识解决实际问题的过程中，人们逐步积累和形成了物理学中处理问题的方法，下面主要介绍先把研究对象或研究过程转化为理想模型，然后再求解的方法。

“化学反应速率的影响因素”的突破与提高

一、化学反应速率影响的因素1．内因：反应物本身的性质是主要因素。如相同条件下Mg、Al与稀盐酸反应的速率大小关系为v（Mg）＞v（Al）。2.外因（其他条件不变，只改变一个条件）：（1）浓度。增大反应物浓度，反应速率加快，反之减慢。（2）压强。对于有气体参加的反应，增大压强，反应速率加快，反之减慢。（3）温度。升高温度，反应速率加快，反之减慢。（4）催化剂。使用催化剂，能改变化学反应速率，且正、逆反应速率的改变程度相同。（5）其他因素。反应物间的接触面积、光辐射等。

应用前景广阔的低温超导技术

1911年，荷兰科学家卡麦林·昂内斯（1853～1926年）在低温实验中意外地发现：水银的电阻率并不像预料的那样随温度的降低逐渐减小，而是当温度降低到-269℃（液氦温区）附近时，电阻忽然消失了，这种特殊的导电性质的特质状态就是“超导”状态。

热力学定律的知识学习心得体会

一、热力学第一定律 1．热力学第一定律的表达式为△U=Q＋W，揭示了能的转化和守恒定律。①W〉0，表示外界对系统做功；W〈0，表示系统对外界做功。②Q〉0，表示物体吸热；Q〈0，表示物体放热。③△U〉0，表示物体内能增加；△U〈0，表示内能减少。如果事先不便确定其正负，可以先假定它为正，在定量计算出结果后再作出判断。

缺乏空间想象能力会给你带来怎样的失误

在学习立体几何时，我发现很多同学都觉得立体几何入门难，究其原因是难在其开始部分的理论太抽象，应用的操作性不是很强，计算性的内容不多，再加上空间构图及想象能力各有不同，从而造成了同学们在学习此部分内容时总觉得非常难。

剖析功的计算公式W=Fscos α

一、力“F”必需是恒力 在物理学中，力对物体做功涉及两个必要因素，即作用在物体上的力F和沿力的方向发生的位移s。如图1所示，如果作用在物体上的力和物体发生的位移间存在夹角α，则功的计算式为W=Fscosα，式中scosα是力F的方向上的位移，即W=F·scosα。

判断机械能是否守恒的方法

应用机械能守恒定律求解相关问题，首先要做的就是判断机械能是否守恒，而判断机械能守恒的方法一般有两种：一种是根据机械能守恒的条件判断，即分析物体或系统所受的力，判断重力以外的力（不管是内力还是外力）是否对物体做功，如果重力以外的力对物体或系统做了功，则物体或系统的机械能不守恒，否则机械能守恒。

风中摇曳的彩虹

我居住的是高层电梯房,与对面楼距离较远,大约有五十米,中间有个土丘,我刚来那阵子,土丘上长满了绿草,开着不知名的小花,给周围增添了一点绿意;但是后来因疏于照顾,结果土山真的成了土山,光秃秃的,露出了一片片黄土,样子十分丑陋。＂可惜了,一块好地!＂周围的业主,走到这儿,总会发出一些哀叹,哀叹小区物业管理太差!当然,我也是其中之一。有一天,我陡然发现对面一楼车库里住进来一个老者。

探究正四面体中的两个理论及其应用

一、理论理论1:正四面体的四条高线相交于一点,且交点分每一条高线的比是3∶1。理论2:正四面体的中心到各顶点的连线两两所成的角为定值。二、应用应用1:正四面体A-BCD的边长均为1,E、F分别为AD和BC的中点。