解读电场中的三条主线

电场是一种看不见也摸不着的抽象场，为了研究电荷在电场的运动，科学家们假想出了三条主线，即电场线、等势线和电荷在电场中运动的轨迹线。电荷在电场中的运动问题是电学部分的重点内容之一，但是因为这个问题的综合性比较强，涉及电荷的电性问题、受力问题、运动问题、做功问题及能量变化问题等，所以要想顺利求解相关问题，就必须先理清这三条主线。下面分享一下我的一些学习发现，供大家参考。

体味一题多解 提高解题效率

求直线方程主要是用待定系数法，在此，待定系数法要涉及五种形式：点斜式、斜截式、截距式、两点式、一般式，不管用哪种形式求直线方程或者判断直线的图像特征都有其优劣处，这就需要我们进行分析、比较，方可从中获取最佳解题思路。

小实验 大道理——探究磁铁的性质

磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。这是同学们都明白的物理现象，貌似没有什么可以研究的，可是细细思考一下，是否能够想象影响磁铁吸附能力的因素、磁性发挥作用的限制条件等诸多问题呢？实践是检验真理的唯一标准，还是让实验来回答吧。

关于催化剂考查形式的多维分析

一、结合具体实验情景考查催化剂与反应历程从催化剂的特点看,必有其参与与生成两个阶段。参与则是改变历程,改变历程则加快反应速率。催化剂的使用离不开具体的事例,从试题内容看涉及的知识也往往是重点核心知识。例1用氯酸钠、过氧化氢和稀硫酸可制备ClO2。反应开始时加入少量的盐酸,ClO2的生成速率大大提高（Cl-对反应起催化作用）。该过程可能经过两步反应完成,将其补充完整:

短文改错十大失分原因揭秘

短文改错是得分率比较低的题型之一,失分的原因是多样的,如答题符号不规范,考点比例把握不当等。对此考生需要总结反思,剖析自己的失分原因,进一步明确目标,有针对性地强化训练,这样才能提高自己的应用能力。一、答题符号不合规范短文改错的答题,要求使用规定的符号进行修改,如果答题不规范,使用规定之外的符号,即使改对了,也不得分。实际上短文改错的答题要求在短文前就有说明。