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题名“题眼”在高中物理解题中的作用
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作者
田德谦
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《数理化解题研究》
2018年第3期72-73,共2页
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文摘
对于无法快速求解的物理问题,如果从“题眼”入手,逐步挖掘解题条件,探寻必须的解题条件,总会达到求解问题的目的.
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关键词
题眼
隐蔽性
物理问题
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名高频考点突破之空间点、线、面的关系
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作者
杜文瑞
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第4期58-58,共1页
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文摘
在学习之余,我发现与点、线、面的位置关系有关命题真假的辨别及异面直线所成的角的试题是每年高考考查的重点。比如2016年课标卷Ⅰ的文科第11题,就考查了异面直线所成的角,并且该题可以从“平移”与“补形法”两个角度去思考解答,而“平移”与“补形法”则是我们解决异面直线所成角的两个重要手段。
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关键词
异面直线
形法
空间点
等角定理
平行直线
性质定理
推理论证
Β相
三求
位线
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名高考概率统计客观题考点解析
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作者
房雨欣
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第6期58-58,共1页
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文摘
文科:统计与古典概型的交汇
例12015年10月国家出台了准备放开二胎的相应政策,在2016年的人代会通过后正式实施。一时间“放开二胎”的消息引起社会的广泛关注。为了解某地区社会人士对“放开二胎”的看法,某计生局在该地区选择了4000人调查(若所选择的未婚的人数低于被调查人群总数的78%,则认为本次调查“失效”),就“是否放开二胎”的问题,调查统计的结果如表1。
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关键词
概率统计
客观题
调查统计
解析
考点
高考
社会人士
古典概型
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名谈高中生如何增强数学解题能力
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作者
黄尔纯
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2019年第9期14-14,共1页
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文摘
数学在高中阶段是一门十分重要的科目,其在高考当中所占据的分值较大。作为高中生的我们要想在高考中取得好成绩,就必须将数学学好。解题能力属于我们对数学知识予以运用的一项基本能力,其中涉及解题方式与逻辑方式等。基于此,本文結合笔者在实际学习过程中总结出来的经验,谈谈高中生如何增强解题能力。
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关键词
高中生
数学
解题能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名关于非金属及其化合物的几点学习体会
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作者
颜家瑞
杨海滨
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高一使用)》
2015年第11期43-43,47,共2页
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文摘
非金属及其化合物这部分知识,给我们的感觉是知识点多且分散,因此,要想学好本部分知识,掌握一定的学习方法就显得尤其重要了。下面给大家分享一下我学习这一章节的一些方法和体会,希望对大家的学习能有所帮助。一、把握学科特点,重视学习方法在坚持正确的学习方法和遵循自身学习规律的基础上,我们应根据学科特点有针对性地进行学习。首先,我们要坚持"课前预习→上课认真听讲→课后复习→巩固训练"这一基本学习流程,步步为营,稳扎稳打。"九尺之台,起于垒土。"
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关键词
学习方法
学习成效
学习规律
学习体会
元素周期律
解题方法
氧化还原反应
氯化亚铁溶液
理解记忆
硝酸亚铁
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名一道弹簧双振子运动问题的探究
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作者
吕文卓
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第4期67-67,共1页
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文摘
弹簧双振子运动模型是高中物理选修3-4、3-5中的重要模型之一,所考查的知识点为简谐运动、动量守恒、机械能守恒等的综合应用。在近几年的高考选作题、自主招生,以及一些物理竞赛等高水平的物理测试中,以此模型为背景的题目经常出现。因此,我在学习时应能够对这类题进行适当的拓展和研究。
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关键词
运动问题
高中物理
物理竞赛
动量守恒
物理测试
考选
合外力
自由振动
简谐振动
振动频率
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名现实生活中生物典型范例导析
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作者
侯凯
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第7期96-96,共1页
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文摘
我在学习生物时发现,生物与我们的生活密切相关,从基因组合到动物发育,从植物生长到生活环境,从生物制药到高新科技等,这些都和我们学习的生物知识紧密相连,如果我们能将所学的课本知识应用于解答生活中的一些问题,就达到了学以致用的目的了。下面和大家分享一下我选择的一些与生活有关的例题,进行详细解答,希望对大家学习生物能有所帮助。
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关键词
现实生活
生物制药
生活环境
植物生长
高新科技
生物知识
课本知识
学以致用
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名向量数量积在各类题型中的解题功效
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作者
董嘉豪
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第6期59-59,共1页
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文摘
向量作为一个运算、证明工具,在许多问题中都可以渗透于其中,扮演着各种运算、工具及转换角色。如果大家不能正确认识向量知识在数学问题中所起到的作用,不能正确认识向量的代数或几何意义的解题功效,那么,就有可能妨碍我们找到正确的解题思路。
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关键词
向量数量积
解题思路
功效
题型
数学问题
向量知识
几何意义
运算
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名映射中的分类讨论思想
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作者
王古玥
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第5期52-52,共1页
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文摘
映射是一种对应关系,其中有一类映射很容易产生分类讨论,那就是原像集或像集中含有参数的映射。当我们要明确原像集中的元素通过映射对应到像集中的哪些(或那个)元素时,很可能会因为参数的原因妨碍我们的判断,此时就需要进行分类讨论。我在解答此类题时总结了以下两点方法:一是象与原象的对应;二是集合中的元素具有确定性、无序性、互异性。
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关键词
分类讨论思想
映射
对应关系
元素
确定性
无序性
互异性
原象
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名一题多解妙处多
- 10
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作者
赵世成
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2018年第3X期73-73,共1页
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文摘
在学习了曲线运动后,我对一道平抛问题产生了很浓的兴趣,这道题看似简单,但却能从不同的角度来解答,可以做到一题多解。希望大家在学习之余也能多总结一些一题多解,体会一题多解、举一反三的好处。例题如图1所示,从倾角为θ的斜面顶端,以初速度v0水平抛出一小球,不计空气阻力,若斜面足够长。
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关键词
一题多解
初速度
水平线
PQ
最大距离
OCQ
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名元素推断题的思维捷径和解题技巧
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作者
王鹏飞
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第2期74-74,共1页
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文摘
一、综合利用“位”“构”“性”的关系推断
1.“位、构、性”三者之间的关系,如图1。
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关键词
元素推断题
解题技巧
思维
综合利用
“性”
“位”
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名逆向思维求三角函数中的参数值
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作者
杨涵凝
赵涛
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高一使用)》
2018年第4期21-22,2,共2页
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文摘
求解三角函数所含参数的值的问题,一般可用逆向思维的方式来解决,虽然这样求解的难度相对要大一些,但只要了解常见的题型,明确常用的解答思路、方法与策略,还是可以化难为易的。求解此类问题需要正确利用j角函数的性质,因此,一定要熟练掌握三角函数的各类性质。
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关键词
三角函数
逆向思维
参数值
解答思路
求解
性质
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分类号
G633.64
[文化科学—教育学]
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题名构成物质世界的粒子初探
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作者
延国浩
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第6期75-75,共1页
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文摘
粒子物理的研究结果表明,现在已经被人类发现的粒子多达400多种,为了物理研究的方便,科学家们按照粒子与各种相互作用的不同关系,将粒子分为参与强相互作用的强子、不参与强相互作用的轻子和用来传递各种相互作用的媒介子三大类。质子是最早发现的强子,强子又分为介子和重子两类。
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关键词
粒子物理
物质世界
相互作用
科学家
介子
质子
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分类号
O572.2
[理学—粒子物理与原子核物理]
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题名结合社会热点解答样本估计总体题型
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作者
梁欣田
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第12X期32-32,共1页
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文摘
在样本估计总体这一节中,重点题型是有关频率分布直方图、茎叶图、计算样本个体平均值与稳定性的题型。从这一角度出发,综合当前社会热点,我归纳了以下三类题型。一、中央一号文件公布例1济南市就当地居民每人年节约用水量的情况做了调查,对该市10 000人进行了调查,并根据调查中所得到数据绘制了样本的频率分布直方图如图1。为了分析济南市居民年节约用水量与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10
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关键词
社会热点
点击量
用水量
频率分布直方图
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名如何应对独立性检验主观题型
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作者
孙宇翔
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2018年第1X期31-31,共1页
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文摘
备考指导:在备考独立性检验问题时,不要把眼光只限制在独立性检验这一点上,而应该结合概率统计知识对独立性检验问题加以学习掌握,把两者交汇贯通,做到这一点我们不会再害怕高考中出现独立性检验主观题了。
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关键词
独立性检验
综艺节目
频率分布直方图
如何应对
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名热点关注——线性规划的交汇题型
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作者
王兴斌
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第12X期27-27,共1页
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文摘
这些年来,高考对线性规划问题的考查常常以交汇题型出现。如线性规划与指数函数知识相交汇,线性规划与均值不等式知识相交汇求最值。掌握这两类问题的解答方法,对科学备考至关重要。一、线性规划与均值不等式交汇例1已知关于x的方程x^2-ax+2-b=0的两个根分别在区间[0,1)与(1,2]上,且z=ma+nb(m>0,n>0,且m<2n)的最大值为4,求1/m+1/n的最小值。
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关键词
指数函数
均值不等式
取值范围
最大值
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名例析天体运动中的多星类问题
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作者
尹一飞
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第11X期69-69,共1页
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文摘
在高中阶段我们接触到的多星类问题主要有双星、三星及卫星群问题等,针对这类问题,我在平时的学习中总结出了以下求解策略,现借机展现出来,供同学们参考。一、双星问题例1如图1所示,两颗星球组成的双星,在相互之间的万有引力作用下,绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动。
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关键词
匀速圆周运动
万有引力定律
卫星群
连续群
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名一道等比数列综合题中所蕴含的两种思维之比较
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作者
张嘉琛
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2018年第1X期34-34,共1页
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文摘
当我们细细品味一道题时,往往会发现其中的许多亮点,并且通过对比,可以体会到哪些思维、哪些方法更好、更有效。对于许多高考题来说更是具有这一特点。
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关键词
等比数列
综合题
思维障碍
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名深入灵魂的热爱
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作者
渠超然
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机构
山东省肥城市第一高级中学高二
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出处
《中华少年》
2017年第12期297-297,共1页
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文摘
清人张潮在《幽梦影》中说到:'花不可以无蝶,山不可以无泉,石不可以无苔,水不可以无藻,乔木不可以无藤萝,人不可以无癖。'于我而言,生命中不可缺少的,是那优雅的黑白琴键。这是一种深入灵魂的热爱。柔和的灯光下,它优雅地站立着,深沉、庄重又不失激情。浓重的黑色是它的华衣,金色的踏板是它的饰品。
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关键词
曲调
钢琴
键盘乐器
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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