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浅析如何借助多媒体技术辅助初中化学教学
被引量:
2
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作者
田伟
《中国校外教育》
2017年第7期165-165,共1页
通过分析多媒体教学在化学技术中的优点与缺点,主张把现代化的多媒体教学与传统的教学结合起来,以达到良好的教学效果。多媒体是把传统的、静态的教学内容转化为声音、图像、动画等信息,这种图文并茂的教学模式使单纯的语言所无法描述...
通过分析多媒体教学在化学技术中的优点与缺点,主张把现代化的多媒体教学与传统的教学结合起来,以达到良好的教学效果。多媒体是把传统的、静态的教学内容转化为声音、图像、动画等信息,这种图文并茂的教学模式使单纯的语言所无法描述的问题变得形象、生动、直观、简单,弥补了传统教学的不足,为教学提供了多样的、多维化的信息。
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关键词
初中化学
多媒体教学
学习兴趣
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职称材料
题名
浅析如何借助多媒体技术辅助初中化学教学
被引量:
2
1
作者
田伟
机构
山东省肥城龙山中学
出处
《中国校外教育》
2017年第7期165-165,共1页
文摘
通过分析多媒体教学在化学技术中的优点与缺点,主张把现代化的多媒体教学与传统的教学结合起来,以达到良好的教学效果。多媒体是把传统的、静态的教学内容转化为声音、图像、动画等信息,这种图文并茂的教学模式使单纯的语言所无法描述的问题变得形象、生动、直观、简单,弥补了传统教学的不足,为教学提供了多样的、多维化的信息。
关键词
初中化学
多媒体教学
学习兴趣
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析如何借助多媒体技术辅助初中化学教学
田伟
《中国校外教育》
2017
2
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