培养小学生注意力 提高课堂教学效率

注意是意识状态中的一个非常重要的心理现象，是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。注意力水平的高低，直接影响着人的智力发展和对知识的吸收，俄国教育家乌申斯基曾经说过：注意是心灵的天窗，只有打开这扇天窗，

关注教师身心健康 优化学校育人氛围

和谐教育呼唤内心和谐的教师，教师是一个国家教育春天的使者，而现今我们不能漠视的一个非常现实的问题是，因社会的原因、学校内部管理的原因和教师自身的原因等，不少教师存在心理问题，伴随着教师身体素质的下降，很多教师在踏人工作岗位不久就过早出现职业倦怠，

巧设学习情境 点燃思维火花

激发学习情感可以促进学生主动学习、积极动脑，开展探索研究。在教学中，教师要利用知识本身的内在美，巧设形象、生动的学习情境，进行情景交融的教学，激发学生的思维兴趣，让他们养成良好的思维品质。

让德育贴近时代 走进学生

德育是素质教育的先行者。那么，如何使德育工作更贴近时代、走进学生、富有成效呢？笔者根据近几年的不懈探索和实践，总结出以下几点做法，供大家探讨。

心理健康教育——班级工作的突破口

班主任是班级工作的组织者、指导者，素质教育下的班级工作为广大班主任献身教育事业提供了广阔的空间。然而机遇与挑战并存，在具体班级管理中，事倍功半的现象仍有存在。这时，我们不妨从心理健康教育方面入手，寻求提高班级整体素质的途径和方法。