教学反思之反思

反思，顾名思义，可解释为自我省察。我国自古就有所谓“当局者迷，旁观者清”的说法，可见，反思并不是一件容易的事情。它要求当局者能够跳出自我，另眼看“我”，做清醒的旁观者，做明白的自知者。对于教师来说，课改之路不但崎岖不平，而且经常会让行动者陷入迷茫与困惑。因此，教学反思成了教师总结经验教训、扬长避短、不断前进的有效手段。然则，我们天天进行的教学反思到底价值几何？

顺应天性 回归本真——读《窗边的小豆豆》有感

《窗边的小豆豆》是我为儿子买的书。这本好评如潮的书,是日本著名电视节目主持人黑柳彻子的大作。"小豆豆"即作者本人,文中真实记录了她上小学的一段不同寻常的学习生活:那特别的学校——巴学园;那最懂孩子心思的小林校长;那与众不同的电车教室;甚至还有不一样的小伙伴——患小儿麻痹症的泰明、高桥等。正是这段时光,为她以后的成功与辉煌奠定了基础。儿子刚刚三岁,自然读不懂。而当我翻开第一章。

眼里也能揉进沙

构建和谐的师生关系，一直是学校教学过程中举足轻重的问题。新课程倡导民主平等、和谐融洽的师生关系。可很多教师，特别是低年级教师，会感到一种困惑：小孩子不太懂事，特别是每班总会有那么几个自我控制能力差的学生，课堂上根本不会听讲，甚至还影响他人。面对这种情况，教师应该一味和颜悦色地提醒并等待其自觉转化呢，还是适当利用一下自己的威严来“拨乱反正”？

眼里也能揉进沙

人的眼里揉不进沙子，可是作为一个教师，就必须颠覆这种观念，做一个敢于揉沙子的人。如何让这些行为有偏差的学生能和其他同学一样感受到教师的教导和无私关爱，这就要求我们端正心态，调整自我，制定措施，有的放矢，方能进行彻底转化。有同感的教师不妨来看看他们的经典动作。

顺应天性，回归本真——我读《窗边的小豆豆》

《窗边的小豆豆》是我为儿子买的书。这本好评如潮的书是日本著名电视节目主持人黑柳彻子的大作。小豆豆即作者本人，文中真实地记录了她上小学时的一个不同寻常的学习环境。正是这段时光，为她以后的成功与辉煌奠定了基础。