-
题名小学低年级数感的培养
- 1
-
-
作者
王玺强
-
机构
山东省胶州市五里小学
-
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期237-237,共1页
-
文摘
《数学课程标准(实验稿)》明确指出:“数感体现在许多方面,如理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法。”由此可见,数感的培养至关重要,因为它是人的一种基本素养,数感培养绝非一日之功,需要一个漫长的过程。主要采用理论和课例相结合的形式,从而在生活、实践、游戏、经验中培养学生的数感。
-
关键词
数感
培养
运用
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名谈谈班级管理中的“疏堵结合”
- 2
-
-
作者
刘显波
-
机构
山东省胶州市五里小学
-
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期127-127,共1页
-
文摘
本文结合具体事例,从问题提出、原因分析、理论依据、具体做法、取得成效等几方面论述了“疏堵结合”在班级管理过程中发挥的作用:“堵”在先,就是要建章立制,“没有规矩不能成方圆”;“疏”在后,就是要疏导学生心理,使其能积极主动地接受教育,最终做到“严以律己,宽以待人”。
-
关键词
班级管理
原因
依据
方法
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-