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煜·语
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作者 庄紫艺 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第A01期94-94,共1页
庭院深深深几许,满心惆怅有几分?寂寞的梧桐,断残的枝丫,无声的呐喊,有谁能真正理解我心中的苦涩呢?又是一轮明月静静地注视着狼狈的我,似乎在嘲笑我这个亡国之君的懦弱无能。“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”... 庭院深深深几许,满心惆怅有几分?寂寞的梧桐,断残的枝丫,无声的呐喊,有谁能真正理解我心中的苦涩呢?又是一轮明月静静地注视着狼狈的我,似乎在嘲笑我这个亡国之君的懦弱无能。“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”我又何尝不希望国家强大繁荣呢? 展开更多
关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读
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与文字共长久
2
作者 杨青青 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第A01期92-92,共1页
那日,静坐在沙滩上,面对远方汹涌的碧波,心中荡漾不起半分涟漪。觅一个角落,几个人屏息静气,一杯热茶,一点跃动的灯火,就是最为幸福的时刻。
关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读
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那缕灭了的光——读《红楼梦》有感
3
作者 姜恋姿 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第A01期63-63,共1页
“悲剧就是把人间美好的东西毁灭给你看,”鲁迅是这样娓娓道来的。一弯半弦月,一秉红灯烛,透过那幢幢灯影我依稀看到了她的身影。
关键词 《红楼梦》 毁灭 悲剧 鲁迅
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萦绕心田的那抹书香
4
作者 魏颖 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第A01期89-90,共2页
绿荫透出丝丝的清凉,紫檀木混杂着淡淡的焚香。从记事起,便对爷爷的书房有种特别的感情,那并不算大的空间仿佛被注入了一股魔力,让我很想接近。
关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读
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储蓄忧伤
5
作者 穆欢欢 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第A01期30-30,共1页
既已远去,忧伤从何而来? 既已消散,忧伤为何而来? 既已望断前尘,何不将忧伤储蓄,为何还对这繁华红尘恋恋不舍?
关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读
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你是人间四月天
6
作者 宋晓涵 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第A01期67-67,共1页
你是人间四月天,笑音点亮四面风,在四季交换中光舞着变。
关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读
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一池落花两样情
7
作者 张莹 《现代语文(上旬.文学研究)》 2012年第B08期84-84,共1页
有谁还能不动声色的饮茶,来踏碎这一世的烟火?初秋,桐阴转淡,白昼缩减。这样的季节年年相似,感觉已有了些倦怠和麻木。或许说人在岁月的长河中,正像河里的石头,渐渐磨成了浑圆沉静的样子,再也没有了当初的棱角。看似短暂的假期,
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任是无情也动人
8
作者 高琴 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第A01期76-76,共1页
【薛宝钗】 恨无缘,断鸿声里,孤馆寂寥日暮。 风雨晚来凋碧树,零落芳魂何处? 忍辜负。 都道是,金玉有缘空眷顾,
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动荡中窥探民族伤痛——读《白鹿原》有感
9
作者 周佳佳 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第A01期37-37,共1页
这是一个被记叙了千百年的名字,在渭河平原上静静流淌,并且还将继续演绎着它的传奇。 这是一部太过宏大的家族,信仰、爱情生死蓝图,缓缓诉说着一个民族的苦难。
关键词 《白鹿原》 民族 传奇 苦难
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