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规则引领,提升幼儿班级管理的有效性
1
作者
马雪梅
《中华少年》
2019年第25期10-10,共1页
班级是一个有机的整体,是一个多功能的系统,其功能是促进孩子的健康、和谐成长。因此,班级管理的科学性、有效性对幼儿的发展起着重要的影响。其中规则引导法是班级管理中最有效的方法。教师要注重培养幼儿的规则意识,让幼儿懂得遵守规...
班级是一个有机的整体,是一个多功能的系统,其功能是促进孩子的健康、和谐成长。因此,班级管理的科学性、有效性对幼儿的发展起着重要的影响。其中规则引导法是班级管理中最有效的方法。教师要注重培养幼儿的规则意识,让幼儿懂得遵守规则,懂得按规矩行事,从而在提升班级管理有效性的同时,促进幼儿的健康成长。
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关键词
规则
幼儿
班级管理
原文传递
题名
规则引领,提升幼儿班级管理的有效性
1
作者
马雪梅
机构
山东省胶州市李哥庄镇中心幼儿园
出处
《中华少年》
2019年第25期10-10,共1页
文摘
班级是一个有机的整体,是一个多功能的系统,其功能是促进孩子的健康、和谐成长。因此,班级管理的科学性、有效性对幼儿的发展起着重要的影响。其中规则引导法是班级管理中最有效的方法。教师要注重培养幼儿的规则意识,让幼儿懂得遵守规则,懂得按规矩行事,从而在提升班级管理有效性的同时,促进幼儿的健康成长。
关键词
规则
幼儿
班级管理
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
规则引领,提升幼儿班级管理的有效性
马雪梅
《中华少年》
2019
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