开展适合中小学生身心特点的心理健康教育工作

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。教育学家指出：“必须把关心儿童的心理健康，培养健康的心理素质作为未成年人教育更加重要的任务。”中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，知识面的扩大，竞争压力的增大，社会阅历的扩展以及思维方式的变化，在成长过程中可能会产生各种心理问题。如不及时解决，

如何培养学生的主动探究意识

要想提高教学质量,教师就应想方设法让学生变要我学为我要学,引导学生主动探究、自主学习。一旦学生主动探究的意识养成了,其学习效率就能得以提高。本文中笔者结合自己的教学经验,从巧设导入,激发学生的求知欲;倡导合作探究、自主学习,把课堂的主动权还给学生;充分发挥评价的激励功能,让学生享受成功的喜悦三方面就如何培养学生的主动探究意识,引导其自主探究学习进行了具体分析,以期使学生在主动探究的过程中学会学习、学会求知、学会发展,提高语文素养。