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开展适合中小学生身心特点的心理健康教育工作
1
作者
孙连盛
宋霞
马毓
《中小学心理健康教育》
2009年第17期37-37,共1页
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。教育学家指出:“必须把关心儿童的心理健康,培养健康的心理素质作为未成年人教育更加重要的任务。”中小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,知识面的扩大,...
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。教育学家指出:“必须把关心儿童的心理健康,培养健康的心理素质作为未成年人教育更加重要的任务。”中小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,知识面的扩大,竞争压力的增大,社会阅历的扩展以及思维方式的变化,在成长过程中可能会产生各种心理问题。如不及时解决,
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关键词
中小学生
心理健康教育
身心特点
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题名
开展适合中小学生身心特点的心理健康教育工作
1
作者
孙连盛
宋霞
马毓
机构
山东省胶州市胶东镇教育办公室
出处
《中小学心理健康教育》
2009年第17期37-37,共1页
文摘
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。教育学家指出:“必须把关心儿童的心理健康,培养健康的心理素质作为未成年人教育更加重要的任务。”中小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,知识面的扩大,竞争压力的增大,社会阅历的扩展以及思维方式的变化,在成长过程中可能会产生各种心理问题。如不及时解决,
关键词
中小学生
心理健康教育
身心特点
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
开展适合中小学生身心特点的心理健康教育工作
孙连盛
宋霞
马毓
《中小学心理健康教育》
2009
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