学生的自尊心

刚从我班转走的一位学生，在给我的信上这样写到：“吴老师：您好!我是某某，你还记得我吗？我的学习成绩差，在这所学校里老师和学生都认为我是差生、坏孩子，还说我是猪脑袋，不可救药。实际上我们当学生的对自己的学习成绩比家长、比老师还要关心。学习成绩优秀的学生总是担心成绩降下来，学习成绩不好的学生总是背着沉重的心理压力。”

“春游”快速跑教学设计

【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《体育》一、二年级。【教学目标】乐于参与体育活动,让每一位学生以饱满的热情、积极的姿态投入学练中,并在活动中掌握快速跑的方法。