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题名构建数学高效课堂的策略
被引量:3
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作者
明秀娥
杨勇
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机构
山东省胶州市马店镇陆家村小学
山东省胶州市胶莱镇教育办公室
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第18期45-45,共1页
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文摘
当前,随着课程改革的实施,课堂教学越来越受到教育工作者的关注,高效课堂的探索,研究与交流,一时成为"显学"。高效课堂就是教师的主导作用与学生的主体地位得到充分的体现,给学生营造宽松的环境,充裕的思维空间,自主探索,获取新知。一切从实际出发,减轻作业负担,不机械重复,分层次,有针对性,让学生懂得数学来源于生活,回归于生活去解决问题,从而使学生以饱满的热情投入到学习中,获取最大的知识量。
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关键词
高效课堂
主导作用
主体地位
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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