一堂公开课折射定远农村教育十年巨变

在革命老区——安徽省定远县藕塘镇南店学校开展的校内公开课现场，巨雪老师把她的课堂转移到了学校的多媒体活动室，内容是苏教版二年级语文第10课《狼和小羊》。

自主质疑是还原学生主体地位的有效途径

课改背景下的民主课堂呼唤学生主动权的回归，渴求学生自主质疑的觉醒，意图放飞学生的个性思维。因此作为学习主人的学生要充分行使自己的积极主动权，还原自己学习的主体地位。我也一直认为，知识的学习不是最重要的，只有还原学生的主体地位，张扬学生的个性特长，让学生自主质疑…“这是为什么呢“多起来才是最重要的。也只有这样，学生的求知欲才能被激发，学生的学习兴趣和学生自身求知天性才能被引燃，在教师主动交出话语权的时刻，学生充分发挥自己的内驱力，主动质疑、应答选择、思考策划、行动反思。于是，学习就变成了自然而然的事情，亦无需教师过多的要求和规则管理。