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题名班级管理中的“无歧视教育原则”
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作者
李淑贞
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机构
山东省苍山县矿坑中学
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出处
《教书育人(高教论坛)》
2008年第S2期76-76,共1页
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文摘
随着现代教育的发展,追求教育民主和教育公平的理念更是深植于现代学生的头脑之中,并直接影响着学生的身心发展。因此,在班级管理中班主任无论是对待处境优势的学生,还是对待处境不利的学生,都要一视同仁,切实贯彻"无歧视教育原则",即不管学生来自何种文化背景,不论贫富、男女、正常或残疾等,都应该得到平等的对待,而不应受到任何歧视或忽视。
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关键词
班级管理
教育原则
班主任
教育公平
无歧视
中小学生
教育民主
学困生
直接影响
现代教育
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名新课程下教师要多“问课”
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作者
吴清芳
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机构
山东省苍山县矿坑中学
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出处
《教书育人(高教论坛)》
2008年第S2期27-27,共1页
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文摘
长期以来,我们传统教学窄化(或弱化)了教学反馈的渠道。为此,笔者建议在日常教学中,教师应多"问课"。什么是问课呢?就是教师在上好课的基础上,主动询问学生、同行、家长等对课堂教学的感受与意见。
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关键词
课堂教学
教师
新课程
学生
意见
传统教学
教学反馈
教育理念
心理障碍
日常教学
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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