清渠如许 为有源头——小学数学生活化问题研究与探索

教学选材要生活化，联系学生生活实际．让学生在生活中体验数学，运用数学，从而培养数学能力。

浅谈新课程理念下如何实现学生的自主学习

当今社会,科技迅猛发展,而学校的学习只能选取最基本的知识教给学生,更多的知识包括源源不断的新知识,只能靠学生自己今后进一步或终生学习。由此可见,培养、提高学生的自主学习能力是一个至关重要、急不容缓的研究课题。