开放探究问题(1)

《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）中明确要求：让学生在观察、实验、猜想、判断、分析、探究、证明的过程中，发展合情推理和演绎推理能力。学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式，增强分析问题和解决问题的能力，增强创新意识和实践能力。在设计试题时，应该关注并且体现《课标》中提出的几个核心词：符号意识、空间观念、几何直观、运算能力、推理能力、模型思想以及创新意识。

在物理教学中如何让学生保持旺盛的学习热情

中学生开始学习物理时,学习热情很高。随着学习的深入,学习热情会慢慢减弱。教学中采取一些有效的教学活动,让学生保持旺盛的学习热情是必要的。通过拉近师生关系,利用好学生学习的兴趣,让学生多参与到学习的各个环节中,加强评价适时进行激励,能让学生积极投入到学习中。