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“生长激素发现过程”的教学
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作者 王维光 《教育学报》 1989年第2期6-6,共1页
“生长激素发现过程”的五个实验,环环相扣,逻辑性强,学习起来费时间。我在辅导学生自学这部分内容时,编印了带有启发性的提纲,发给学生们,并配以适当辅导,收到较满意的教学效果。
关键词 逻辑性 发现过程 生长激素 辅导 教学效果 启发性 学生自学 部分内容 实验 学习
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