加强中学生心理健康教育的思考

心理健康对促进人的智力与个性和谐发展具有重要的意义,对处在学业发展期的中学生尤为重要。只有重视学生的心理健康,才能确保学生充分发挥各种潜能,促进个性的和谐发展。这些都需要家校相互配合。

浅谈初中历史学科的故事化教学策略

随着素质教育的逐步推进，结合历史学科的教学特征，利用故事化教学模型能提升整体教学效果，进一步引导学生建立更加完整的学科网络，结合学生的年龄特征和思维方式，积极挖掘学生的学习潜力，保证初中学科教学效果的最优化。故事化教学机制中，教师要将教学内容和故事融合在一起，形成更加系统化和完整度较高的教学模型，通过故事中蕴含的丰富哲理，启发学生的综合素质，并完成一定的教学目标。在应用故事化教学机制和教学模型的过程中，还可结合学生的学习特征提高其整体学习水平。在此，对初中历史学科教学机制中故事化教学存在的问题进行简要分析，并尝试提出一些应用策略。

影响初中篮球教学的因素及策略

篮球教学作为初中体育教学中一项重要的教学项目,能够帮助学生提高身体素质,提高身体免疫力,更能对学生的团队合作能力进行培养,以促进初中阶段学生身心的全面发展。但是在初中篮球教学中依然存在一些因素,制约了教学进程。本文将主要对影响初中篮球教学的因素及策略进行探讨。

初中英语语法教学浅探

语法教学贯穿于整个初中英语教学的始终。英文字典将grammar(语法)一词解释为“the rulesby which words change their forms and are combinedinto sentences”,学习英语需要遵循和掌握这种语言的构成规律,这也是学习英语的一条捷径。因此,语法教学对学生学习和运用英语具有重要作用。怎样提升语法教学的有效性是每个英语教师都要面对的课题。

浅析初中德育教育的创新教学方法

初中学生的教育阶段正处于青春期,在这个阶段的德育教育就显得尤为重要。德育教育是教育的一部分,能够通过培养学生品德美,让学生形成正确的人生观、价值观、世界观。从几个部分阐述初中德育教育的创新教学方法,阐述现今初中德育教育的情况和发展,同时指出如何通过创新型教学进行德育方面的教育。

心理健康教育渗透于初中生物教学

随着互联网技术的飞速发展,学生与各类信息接触的机会也越来越多,思想也更容易被繁杂的信息所影响。初中阶段的学生正处于心理发展最为迅速的阶段,极易受到不良因素的诱惑。因此,在教学过程中渗透心理健康教育,帮助学生正确面对和解决心理问题已成为一种必然的趋势,生物学科因其学科的特殊性,更应积极进行渗透教育,帮助学生面对和解决心理问题。

初中数学课堂教学中渗透模型思想的策略分析

数学是初中的必修课程之一,而模型思想则贯穿于初中数学学习的整个过程,是解决实际问题的必要手段。基于此,本文将从生活化问题、探究式学习、相似性问题、数与形结合四个方面对模型思想进行分析,并举例说明模型思想在教学过程中的渗透。

信息技术整合“三天” 核心素养提升“三点”

研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。落实到历史学科中,可概括为三点：一是在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念;二是对获取的史料进行辨析,运用可信史料重现历史的态度与方法,并以史料为依据,培养对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力;三是对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向,对历史的事实判断与价值判断的辩证统一，从而在历史真实和历史意义的追求中凝练出价值取向的能力。

在思维的焦点上发展写作力——以人教版语文九年级《观点要明确》写作教学为例

语言发展和思维发展具有协同性。习作教学中,教师应为学生搭建思维的支架,构建思维序列,丰富思维训练样式,使学生在思维的焦点上发展语言,在语言活动中调动思维,促进学生写作能力的自然生长。文章以人教版语文九年级《观点要明确》写作教学为例,探讨了在思维的焦点上发展学生写作力的策略。

我在生命化课堂中不断成长

在生命化课堂实施过程中，我真切感受到构建生命化课堂带来的无穷魅力，我的教学理念、角色定位、教学模式等方面都发生了转变。 教学模式的改革 生命化课堂是一节有效地生成性课堂，更多精彩片段是由学生的一举一动表现出来的。例如：在学习初三《用公式法解一元二次方程》第三课《根与系数的关系公式》一节时，为了调动学生的学习兴趣，我改变了传统的教学方法.

信息技术与数学整合实践中的惑与活

数学，是一门抽象性较强的学科，也是许多学生厌学的学科。如何应用信息技术，把它变得生动、有趣、直观，就成为数学教师共同关注的问题：当前，以多媒体技术和网络技术为代表的信息技术与课程的整合实践在全国各地普遍开展。作为一名一线的数学老师，我也积极进行了整合实践，下面我就谈一谈我在信息技术与数学整合路上的“惑”与“活”。

初中英语课堂互动教学中存在的问题和解决对策

随着新课改的不断深入,互动教学模式在初中英语课堂教学中得到了广泛应用,从而既可以有效地吸引学生的注意力,激发他们的英语学习积极性,同时还有助于提升教学效率。然而,当前的英语课堂互动教学中却依旧存在着一系列的问题,基于此,文中重点分析了初中英语课堂互动教学中存在的问题和解决对策。

北方的“天涯海角”——成山头

国家级重点风景名胜区成山头,又名"天尽头",位于山东半岛的最东端,宛如大海捧起的一颗璀璨的明珠.因这里地势险峻,位置突出,象一犄角插入黄海中部,扼京津大门,外锁海运要道,成山头下波涛汹涌,浪高浪急,是闻名中外的航海险道,素有"中国好望角"之称.这里一面接陆,三面环海,山青水秀,天蓝海碧,岸礁争奇斗险,一向以其独特的天姿海韵和名胜古迹名闻天下,被誉为"北方的天涯海角",吸引着古今过客和中外游人,自古就是著名的游览胜地,旅游区内有"秦桥遗迹"、"秦代立石"、"射鲛台"、"始皇庙"及秦相李斯手书的"天尽头秦东门"等名胜古迹.现在每年数十万中外游客来成山头饱览北方的"天涯海角",礼拜全国唯一的始皇庙,看观海上日出,追寻秦汉遗踪,或拾贝垂钓,享受阳光、沙滩和海水带来的惬意.

借助化学课堂支援乡村振兴战略研究

响应国家的乡村振兴战略,针对自己家乡的实际情况,开发了系列化学课程,紧扣初中化学教学大纲,让学生能够用化学知识去认识身边环境污染等问题。既把学业课程学好,又具有一定解决身边问题的能力。

巧用化学知识滋润孩子的心灵

青少年阶段是一个非常特殊的阶段,每个孩子从幼年进入少年阶段时,身心发展会发生重大的变化,出现了对其心理和行为有着重要影响的两个方面,一是性的成熟使青少年的性意识和冲动出现;二是由于身体的全面发展与性的需要的形成,青少年产生了成人感,出现了强烈的独立需要.青少年时期这些特定的矛盾,导致了他们在各方面表现出既不同于儿童,又异于成人的许多心理特点,使他们最容易进入心理不平衡状态,而又最不容易通过自我调节或寻求成人疏导以得到解脱[1].因此,对青少年进行心理健康教育尤其迫切.

探究中学语文作文教学的难点

时代在发展,教育在进步。语文逐渐成为了生活中重要的交际工具,在实际生活中发挥着越来越重要的作用,更是人类五千年文化的重要组成部分。学习语文既是适应新课程改革目标的需要,也是现代公民的必备能力。在新课程的标准上,有明确的规定:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。作文是语文的重点和难点,也是广大学生较为头痛的一部分。不可置否,作文长期以来一直是语文教学领域中最沉重的话题之。目前,数不胜数的考生在高考作文中因为没有好好审题,严重导致了文章偏题或跑题,往往丢失了许多分。因此,在语文的教学过程中,作文越来越受语文教师的重视。作为一名教师,我深感痛心。在此,本人结合多年来语文的教学经验,对中学生如何写好语文作文进行研究和探讨。

初中地理教学中培养“人地观念”的必要性

教育要培养什么样的人?党的十八大报告为广大教师的教学工作提出了明确目标:'把立德树人作为教育的根本任务。'地理是一门具有较强综合性的学科,也是中学各学科中唯一一门以探索人类可持续发展之路为目的的学科,其在解决当代的人口、资源、环境、发展等问题中具有重要作用。曾经我们过度重视地理知识的传授,忽视对学生科学思维、发展意识、责任与情感等方面的培养,

浅论非洲人口快速增长的原因

莫桑比克因连年内战和自然灾害的影响，经济状况不佳，但政府依然重视教育，坚持实行７年小学义务教育。照片为莫桑比克小学生。浅论非洲人口快速增长的原因□李吉龙于海霞／山东省荣成市第二十四中学有人说非洲人口的快速增长如同撒哈拉沙漠的迅速蔓延扩张一样，正处于一...