嫩枝扦插不同处理对“香玲”核桃组织再生能力的影响

以5a生“香玲”核桃为试材，在全光照间歇自动喷雾、细沙基质条件下，研究了扦插时间、不同外源生长调节剂种类及浓度对“香玲”核桃嫩枝组织再生特性的影响。结果表明：在核桃迅速生长的5～8月份，以7月上旬扦插效果最好；IBA处理较2，4-D处理对核桃嫩枝愈伤组织的产生更为显著，且以IBA浓度900-1200mg／kg时效果最好，其中IBA900、1500mg／kg的处理均能诱导插穗分化出根系；不同浓度的IBA处理对插穗内源激素的含量亦有显著影响。

立足成才重视案例教学法在政治教学中的应用

初中政治教学的一个目标就是培养学生的独立思考能力以及实践能力。因此，对于初中政治老师来说，在教学时应当注重对学生收集、处理以及运用信息能力的培养。经过大量实践表明，在初中政治教学中应用案例教学法对学生思考能力和实践能力的培养都有十分积极的意义。所谓的案例教学法就是把抽象的知识理论通过具体的典型的事例将其具体化、形象化，在结合事例的过程中使学生加深对抽象概念的理解。案例教学法充分体现学生在课堂中的主体地位以及教师的主导地位，在师生沟通的过程中，培养学生的思维能力，促进学生成才。