浅谈小学班级管理

班级是学校教育的基本单元，是教师和学生开展学习活动的最基本组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的作用。班级管理是十分繁琐而细致的工作，同时也是工作量十分大的工作，这需要老师和学生协作完成。

改善应用题教学方法提高小学生学习水平

目前,我国小学应用题教学所采用的教学方法过于陈旧,一般为这样的流程：课前预习——讲解例题——学生练习——讲解习题——课后复习。该流程只能满足一般的教学内容,并不是一个灵活有效的应用题教学方法,学生会逐渐地感觉到应用题学习越来越吃力,长此以往,学生甚至会对应用题教学产生厌烦。为了解决小学应用题教学面临的困境,教师必须从根本上解决这个问题,即教学方法。教师采用的教学方法如果不适合学生,不仅会影响教学进度、教学效果,更会影响学生的学习兴趣。

农村教育一瞥

“百年大计，教育为本。”农村的发展靠教育，农村的教育决定了我国的未来。改革开放20多年来，农村教育改革和发展取得了很大成绩，但农村教育的整体性薄弱状况一直未从根本上得到扭转。