“双减”视野下初中数学多元化作业的设计探究

随着“双减”教育理念的影响,越来越多的教师开始关注多元化作业设计.多元化作业强调形式多样,作业内容丰富,注重学生实践和数学能力的培养,这种作业设计有助于激活学生的数学学习兴趣,提高作业完成效能.围绕“双减”视野下初中数学多元化作业设计,本文先进行“双减”视野下初中数学多元化作业设计的现状分析,说明“双减”视野下初中数学多元化作业设计的意义,之后提出“双减”视野下初中数学多元化作业设计的策略,并结合教学实际进行具体分析.

商榷“问题”题例,提升“命题”水平

最近关注网上传播的一些考题（有各地中考题、阶段考题等）,为有些精心编拟的原创好题而感动,也为有些明显的命题不当遗憾,本着对命题的研究心,现摘编几道考题,提出一些命题商榷或改进意见,跟同行研讨.

运用信息技术打造魅力英语课堂

随着科学技术的迅猛发展,多媒体技术已越来越广泛地应用到了英语课堂。它有利于创设良好的英语交际环境,拓展学生的思维空间,促进学生主动学习,充分显示它的无穷魅力和强大生命力,声像俱备,声画并茂,动态呈现的效果调动学生的各种感官,具有强大的表现力、感染力和吸引力,引发学生的注意和兴趣,提高课堂教学效率。下面简单谈谈多媒体在课堂教学中的运用。1.运用多媒体,激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。

“转换教学法”在初中英语课文教学中的运用

在初中英语课文教学中,许多教师将教学的侧重点放在单词、短语、语法、造句上,却忽视了对课文内容的讲解。而且,课堂上常常是教师充当主角,学生如同观众,处于被动地位,没有充分参与到对课文的理解和研讨当中。然而学生学习英语的目的不应仅仅只是为了应付各种各样的英语考试或者掌握基本的交流能力,而是要通过活学活用,提高阅读理解水平,增强自学能力。为解决这一矛盾,笔者认为"转换教学法"