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引题·析题·解题--上好政治认同第一课
1
作者
卢兆美
陈莹莹
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第36期52-54,共3页
统编《道德与法治》八年级上册第四单元第一框"国家好大家才会好",是将学生对社会的认识上升到国家层面的起点,是对学生进行政治认同素养培育的第一课。在临沂市初中道德与法治同课异构活动中,张艳、庞伟两位老师通过"引...
统编《道德与法治》八年级上册第四单元第一框"国家好大家才会好",是将学生对社会的认识上升到国家层面的起点,是对学生进行政治认同素养培育的第一课。在临沂市初中道德与法治同课异构活动中,张艳、庞伟两位老师通过"引题·析题·解题"三环节逐层推进的方式处理这一框内容,为我们上好政治认同第一课提供了很好的范例。
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关键词
第一课
同课异构
引题
初中道德与法治
张艳
政治认同
析题
逐层推进
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题名
引题·析题·解题--上好政治认同第一课
1
作者
卢兆美
陈莹莹
机构
山东省莒南县教体育教研室
山东省
临沂市第
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第36期52-54,共3页
基金
山东省教育科学“十三五”规划课题一般课题“基于核心素养提升的初中道德与法治教学策略研究”阶段性成果,项目编号:YC2019197。
文摘
统编《道德与法治》八年级上册第四单元第一框"国家好大家才会好",是将学生对社会的认识上升到国家层面的起点,是对学生进行政治认同素养培育的第一课。在临沂市初中道德与法治同课异构活动中,张艳、庞伟两位老师通过"引题·析题·解题"三环节逐层推进的方式处理这一框内容,为我们上好政治认同第一课提供了很好的范例。
关键词
第一课
同课异构
引题
初中道德与法治
张艳
政治认同
析题
逐层推进
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
引题·析题·解题--上好政治认同第一课
卢兆美
陈莹莹
《中学政治教学参考》
北大核心
2020
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