期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
13
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新课改理念下高中历史教学中德育渗透的路径探讨
被引量:
18
1
作者
李玉彬
《现代教育科学》
2017年第7期39-42,共4页
新课改要求历史教学应该提高学生的思想政治水平,并将德育渗透作为历史教学的指导理念,但是当前的高中历史教学却忽视了这一关键点。本研究运用实地观察法及文献梳理法,归纳总结了当前历史教学中德育渗透的现状,并探索了渗透路径,以期...
新课改要求历史教学应该提高学生的思想政治水平,并将德育渗透作为历史教学的指导理念,但是当前的高中历史教学却忽视了这一关键点。本研究运用实地观察法及文献梳理法,归纳总结了当前历史教学中德育渗透的现状,并探索了渗透路径,以期贯彻落实好新课改理念,促进高中历史教学的发展。
展开更多
关键词
新课程理念
高中历史
历史教学
德育渗透
下载PDF
职称材料
小组合作教学模式在高中数学教学中的应用
被引量:
3
2
作者
孟凡乾
《中国校外教育》
2016年第6期72-72,共1页
随着新课程改革的不断深入,高中数学教学模式的创新发展也逐渐提上日程。传统的灌输式教学模式已经不能适应时代的发展,小组合作教学能够在培养学生独立思维的同时,激发学生的合作探究精神,在高中数学教学模式改革中具有较高的应用价值...
随着新课程改革的不断深入,高中数学教学模式的创新发展也逐渐提上日程。传统的灌输式教学模式已经不能适应时代的发展,小组合作教学能够在培养学生独立思维的同时,激发学生的合作探究精神,在高中数学教学模式改革中具有较高的应用价值。围绕高中数学教学中对小组合作教学模式的应用,进行了相关探讨。
展开更多
关键词
小组合作
高中数学
教学质量
下载PDF
职称材料
任务驱动法在高中信息技术教学中的应用
被引量:
3
3
作者
代明美
《信息与电脑》
2016年第10期208-209,共2页
在当今社会的三大重要资源信息、物质、能源中,信息以前所未有的力量和速度冲击和改变着世界各个领域,成为衡量一个国家能否可持续发展的重要因素。信息技术的普及和信息技术教育水平的提高与国家经济的振兴、科技的发展、国际地位的提...
在当今社会的三大重要资源信息、物质、能源中,信息以前所未有的力量和速度冲击和改变着世界各个领域,成为衡量一个国家能否可持续发展的重要因素。信息技术的普及和信息技术教育水平的提高与国家经济的振兴、科技的发展、国际地位的提升都息息相关。积极提出、更新并实施各种有效措施,教师应能超越陈规和预设,注重培养受教育者的信息素养,激发课堂的生命气息。学会创新课堂,为了使信息技术教育发展成为与社会需求相适应的信息素养教育,任务驱动法在信息技术课堂上有着非常重要的作用。
展开更多
关键词
信息技术
任务驱动
教学应用
下载PDF
职称材料
探究式教学在高中地理教学中的运用
被引量:
1
4
作者
孙钦峰
《中国校外教育》
2020年第20期54-55,共2页
随着新课改的不断深入,高中地理教学也在不断创新教学理念、教学方法、教学内容。如今,探究式教学模式在高中地理课堂中取得了良好的教学效果。探究式教学模式打破了传统教学过程中的局限性,可以有效提升高中地理教学的实效性。对探究...
随着新课改的不断深入,高中地理教学也在不断创新教学理念、教学方法、教学内容。如今,探究式教学模式在高中地理课堂中取得了良好的教学效果。探究式教学模式打破了传统教学过程中的局限性,可以有效提升高中地理教学的实效性。对探究式教学在高中地理教学中的运用,具体展开探索,以供同行进行参考。
展开更多
关键词
探究式教学
高中地理教学
运用
下载PDF
职称材料
提高中学语文课堂教学有效性探究
5
作者
鲁振宇
《中国农村教育》
2019年第27期126-127,共2页
现代教育教学研究表明:语文教学应该是开放的,师生沉浸在一种交际、活动和情境中学习,激发学生表现欲、说话欲、表演欲、彰显个性、树立自信心、体验成就感、享受乐趣。语文教学也应是一种心灵活动,学生主动参与,积极探索,在充满个性语...
现代教育教学研究表明:语文教学应该是开放的,师生沉浸在一种交际、活动和情境中学习,激发学生表现欲、说话欲、表演欲、彰显个性、树立自信心、体验成就感、享受乐趣。语文教学也应是一种心灵活动,学生主动参与,积极探索,在充满个性语文活动中,体验个性、享受审美、立体化彰显课文内容。
展开更多
关键词
课文内容
语文活动
现代教育教学
有效性探究
彰显个性
树立自信心
语文教学
享受乐趣
下载PDF
职称材料
高中政治教学中培养学生社会责任感探讨
6
作者
刘玉兰
《中国校外教育》
2020年第32期177-178,共2页
对于高中阶段的学生而言,社会责任感的培养已经成为高中教育体系中重要的教学内容,这样是当前社会对学生发展的基本素质要求,学生具备相应的社会责任感,才能更好遵守社会的相关道德规范。在高中政治教学中,培养学生的社会责任感已经成...
对于高中阶段的学生而言,社会责任感的培养已经成为高中教育体系中重要的教学内容,这样是当前社会对学生发展的基本素质要求,学生具备相应的社会责任感,才能更好遵守社会的相关道德规范。在高中政治教学中,培养学生的社会责任感已经成为教师重要的教学内容,高中的政治教育与学生社会责任感的培养具有紧密的联系,高中生对社会责任感的认识与国家的发展息息相关,而高中的政治课堂自然是学生社会责任感培养的重要途径。对社会责任感的概念以及培养学生社会责任感的重要性进行了阐述,对当前高中政治教学中培养学生社会责任感中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决策略。
展开更多
关键词
高中政治
学生社会责任感
问题
策略
下载PDF
职称材料
“经线和纬线”活动教学建议(人教版)
7
作者
赵振英
赵伟
《地理教育》
2021年第2期20-22,共3页
“经线和纬线”内容抽象,学习难度较大,教师可设计与学生已有知识和生活体验密切联系的趣味课堂探究活动。文章设计了四个活动,并通过活动引导学生在实践中实现从实物、平面图、立体图向虚拟知识的转化,达到从感性认知向空间想象、理性...
“经线和纬线”内容抽象,学习难度较大,教师可设计与学生已有知识和生活体验密切联系的趣味课堂探究活动。文章设计了四个活动,并通过活动引导学生在实践中实现从实物、平面图、立体图向虚拟知识的转化,达到从感性认知向空间想象、理性思维的升华,从而激发学生好奇心、培养地理学习兴趣。
展开更多
关键词
经线
纬线
兴趣
活动探究
下载PDF
职称材料
精彩导入每一课
被引量:
1
8
作者
孙钦峰
侯伟华
《地理教育》
2010年第12期26-27,共2页
俗话说:良好的开端等于成功的一半。导入是课堂艺术的-开始,它虽不是教学主体,但好的导语是课堂艺术成功的一部分,能极大吸引学生的注意力,激发学生学习地理知识的兴趣,唤起学生的求知欲,引领学生进入知识的海洋。因此,地理新...
俗话说:良好的开端等于成功的一半。导入是课堂艺术的-开始,它虽不是教学主体,但好的导语是课堂艺术成功的一部分,能极大吸引学生的注意力,激发学生学习地理知识的兴趣,唤起学生的求知欲,引领学生进入知识的海洋。因此,地理新课的导人成为优化课堂结构的关键一环。新课导人因人因时因地不同,方法多种多样,不拘一格。
展开更多
关键词
导入
地理知识
优化课堂结构
课堂艺术
教学主体
不拘一格
学生
注意力
下载PDF
职称材料
浅析中国近代化
9
作者
李美雯
《作文成功之路(小学)》
2012年第7期5-5,共1页
近代化是指由传统社会向现代社会即由农业文明向工业文明的演变过程。它涉及社会生活的各个方面——经济、政治、思想、社会生活。其核心是经济工业化、政治化。就中国来说近代化主要表现为经济上向西方学习先进的科学技术,发展近代资...
近代化是指由传统社会向现代社会即由农业文明向工业文明的演变过程。它涉及社会生活的各个方面——经济、政治、思想、社会生活。其核心是经济工业化、政治化。就中国来说近代化主要表现为经济上向西方学习先进的科学技术,发展近代资本主义工业化,实现机器化生产,政治上反侵略争取民族独立、反封建争取民主自由,文化思想上的民主与科学、自由与平等,社会生活和习俗的城市化。
展开更多
关键词
中国近代化
资本主义工业化
社会生活
现代社会
民主与科学
自由与平等
政治化
工业文明
下载PDF
职称材料
高中数学教学的创新能力培养
10
作者
张艳艳
《中华少年》
2017年第19期140-141,共2页
实施素质教育的重点是培养学生的创新精神与实践能力。高中数学课堂教学改革要以此为目标,坚持'以学生发展为本'的原则,从学生的实际出发,研究学生的需求,把提高创新能力的教学目标与学生的需要结合起来,教师必须为学生营造自...
实施素质教育的重点是培养学生的创新精神与实践能力。高中数学课堂教学改革要以此为目标,坚持'以学生发展为本'的原则,从学生的实际出发,研究学生的需求,把提高创新能力的教学目标与学生的需要结合起来,教师必须为学生营造自主学习、创新学习的氛围。
展开更多
关键词
高中数学
教学
创新能力
培养
原文传递
对高中地理课堂问题设计的优化探讨
被引量:
1
11
作者
瞿叶忠
《中学地理教学参考》
2018年第16期32-33,共2页
有效的问题设计能带领学生逐步深入课堂教学,培养学生的问题意识,激发学生的求知欲望,对其良好学习态度的形成起主要作用。文章结合当今高中地理教学实际情况,从六个方面论述优化课堂问题设计的策略。
关键词
高中地理教学
问题设计
优化
下载PDF
职称材料
科罗拉多大峡谷空中走廊——钢铁的胜利
12
作者
李四咭
《农村青少年科学探究》
2017年第1期7-7,共1页
美国科罗拉多大峡谷风景雄壮,但是游人很难走近峡谷边缘从谷顶俯视至谷底,将峡谷风景尽收眼底。为了让游客全景式地看到科罗拉多大峡谷的风貌,有人曾经试图在峡谷的窄处建一座大桥。可是经过测量发现,大峡谷上方的风速实在太强悍,达到...
美国科罗拉多大峡谷风景雄壮,但是游人很难走近峡谷边缘从谷顶俯视至谷底,将峡谷风景尽收眼底。为了让游客全景式地看到科罗拉多大峡谷的风貌,有人曾经试图在峡谷的窄处建一座大桥。可是经过测量发现,大峡谷上方的风速实在太强悍,达到每小时160公里,任何一座桥梁都抵不住这种强风劲吹,即使大桥能建成,也会被吹得跟面条一样狼狈。于是,建桥观景的梦想破灭了。
展开更多
关键词
科罗拉多大峡谷
技艺精湛
阻尼器
小推力
杠杆原理
小振动
活下去
景平
四根
步道
原文传递
从“花开三两枝”到“百花齐放”——家国情怀素养研究综述
13
作者
牟秀娟
贾秀丽
《中学历史教学参考》
2018年第10X期33-34,共2页
《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)指出,家国情怀素养是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感,是历史学科诸素养中价值追求的目标...
《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)指出,家国情怀素养是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感,是历史学科诸素养中价值追求的目标。本文试对家国情怀素养的相关研究作一梳理。
展开更多
关键词
家国情怀
相关研究
课堂教学
南宋词
社会主义核心价值观
原文传递
题名
新课改理念下高中历史教学中德育渗透的路径探讨
被引量:
18
1
作者
李玉彬
机构
山东省莒南县第五中学
出处
《现代教育科学》
2017年第7期39-42,共4页
文摘
新课改要求历史教学应该提高学生的思想政治水平,并将德育渗透作为历史教学的指导理念,但是当前的高中历史教学却忽视了这一关键点。本研究运用实地观察法及文献梳理法,归纳总结了当前历史教学中德育渗透的现状,并探索了渗透路径,以期贯彻落实好新课改理念,促进高中历史教学的发展。
关键词
新课程理念
高中历史
历史教学
德育渗透
Keywords
new curriculum concepts
history teaching in the high school
history teaching
moral educationinfiltration
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
小组合作教学模式在高中数学教学中的应用
被引量:
3
2
作者
孟凡乾
机构
山东省莒南县第五中学
出处
《中国校外教育》
2016年第6期72-72,共1页
文摘
随着新课程改革的不断深入,高中数学教学模式的创新发展也逐渐提上日程。传统的灌输式教学模式已经不能适应时代的发展,小组合作教学能够在培养学生独立思维的同时,激发学生的合作探究精神,在高中数学教学模式改革中具有较高的应用价值。围绕高中数学教学中对小组合作教学模式的应用,进行了相关探讨。
关键词
小组合作
高中数学
教学质量
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
任务驱动法在高中信息技术教学中的应用
被引量:
3
3
作者
代明美
机构
山东省莒南县第五中学
出处
《信息与电脑》
2016年第10期208-209,共2页
文摘
在当今社会的三大重要资源信息、物质、能源中,信息以前所未有的力量和速度冲击和改变着世界各个领域,成为衡量一个国家能否可持续发展的重要因素。信息技术的普及和信息技术教育水平的提高与国家经济的振兴、科技的发展、国际地位的提升都息息相关。积极提出、更新并实施各种有效措施,教师应能超越陈规和预设,注重培养受教育者的信息素养,激发课堂的生命气息。学会创新课堂,为了使信息技术教育发展成为与社会需求相适应的信息素养教育,任务驱动法在信息技术课堂上有着非常重要的作用。
关键词
信息技术
任务驱动
教学应用
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探究式教学在高中地理教学中的运用
被引量:
1
4
作者
孙钦峰
机构
山东省莒南县第五中学
出处
《中国校外教育》
2020年第20期54-55,共2页
文摘
随着新课改的不断深入,高中地理教学也在不断创新教学理念、教学方法、教学内容。如今,探究式教学模式在高中地理课堂中取得了良好的教学效果。探究式教学模式打破了传统教学过程中的局限性,可以有效提升高中地理教学的实效性。对探究式教学在高中地理教学中的运用,具体展开探索,以供同行进行参考。
关键词
探究式教学
高中地理教学
运用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高中学语文课堂教学有效性探究
5
作者
鲁振宇
机构
山东省莒南县第五中学
出处
《中国农村教育》
2019年第27期126-127,共2页
文摘
现代教育教学研究表明:语文教学应该是开放的,师生沉浸在一种交际、活动和情境中学习,激发学生表现欲、说话欲、表演欲、彰显个性、树立自信心、体验成就感、享受乐趣。语文教学也应是一种心灵活动,学生主动参与,积极探索,在充满个性语文活动中,体验个性、享受审美、立体化彰显课文内容。
关键词
课文内容
语文活动
现代教育教学
有效性探究
彰显个性
树立自信心
语文教学
享受乐趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中政治教学中培养学生社会责任感探讨
6
作者
刘玉兰
机构
山东省莒南县第五中学
出处
《中国校外教育》
2020年第32期177-178,共2页
文摘
对于高中阶段的学生而言,社会责任感的培养已经成为高中教育体系中重要的教学内容,这样是当前社会对学生发展的基本素质要求,学生具备相应的社会责任感,才能更好遵守社会的相关道德规范。在高中政治教学中,培养学生的社会责任感已经成为教师重要的教学内容,高中的政治教育与学生社会责任感的培养具有紧密的联系,高中生对社会责任感的认识与国家的发展息息相关,而高中的政治课堂自然是学生社会责任感培养的重要途径。对社会责任感的概念以及培养学生社会责任感的重要性进行了阐述,对当前高中政治教学中培养学生社会责任感中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决策略。
关键词
高中政治
学生社会责任感
问题
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“经线和纬线”活动教学建议(人教版)
7
作者
赵振英
赵伟
机构
山东省莒南县第五中学
山东省
莒南县
教育和体育局教研室
出处
《地理教育》
2021年第2期20-22,共3页
文摘
“经线和纬线”内容抽象,学习难度较大,教师可设计与学生已有知识和生活体验密切联系的趣味课堂探究活动。文章设计了四个活动,并通过活动引导学生在实践中实现从实物、平面图、立体图向虚拟知识的转化,达到从感性认知向空间想象、理性思维的升华,从而激发学生好奇心、培养地理学习兴趣。
关键词
经线
纬线
兴趣
活动探究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
精彩导入每一课
被引量:
1
8
作者
孙钦峰
侯伟华
机构
山东省莒南县第五中学
山东省
莒南县
路镇第二幼儿园
出处
《地理教育》
2010年第12期26-27,共2页
文摘
俗话说:良好的开端等于成功的一半。导入是课堂艺术的-开始,它虽不是教学主体,但好的导语是课堂艺术成功的一部分,能极大吸引学生的注意力,激发学生学习地理知识的兴趣,唤起学生的求知欲,引领学生进入知识的海洋。因此,地理新课的导人成为优化课堂结构的关键一环。新课导人因人因时因地不同,方法多种多样,不拘一格。
关键词
导入
地理知识
优化课堂结构
课堂艺术
教学主体
不拘一格
学生
注意力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析中国近代化
9
作者
李美雯
机构
山东省莒南县第五中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2012年第7期5-5,共1页
文摘
近代化是指由传统社会向现代社会即由农业文明向工业文明的演变过程。它涉及社会生活的各个方面——经济、政治、思想、社会生活。其核心是经济工业化、政治化。就中国来说近代化主要表现为经济上向西方学习先进的科学技术,发展近代资本主义工业化,实现机器化生产,政治上反侵略争取民族独立、反封建争取民主自由,文化思想上的民主与科学、自由与平等,社会生活和习俗的城市化。
关键词
中国近代化
资本主义工业化
社会生活
现代社会
民主与科学
自由与平等
政治化
工业文明
分类号
F061.3 [经济管理—政治经济学]
下载PDF
职称材料
题名
高中数学教学的创新能力培养
10
作者
张艳艳
机构
山东省莒南县第五中学
出处
《中华少年》
2017年第19期140-141,共2页
文摘
实施素质教育的重点是培养学生的创新精神与实践能力。高中数学课堂教学改革要以此为目标,坚持'以学生发展为本'的原则,从学生的实际出发,研究学生的需求,把提高创新能力的教学目标与学生的需要结合起来,教师必须为学生营造自主学习、创新学习的氛围。
关键词
高中数学
教学
创新能力
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
对高中地理课堂问题设计的优化探讨
被引量:
1
11
作者
瞿叶忠
机构
山东省莒南县第五中学
出处
《中学地理教学参考》
2018年第16期32-33,共2页
文摘
有效的问题设计能带领学生逐步深入课堂教学,培养学生的问题意识,激发学生的求知欲望,对其良好学习态度的形成起主要作用。文章结合当今高中地理教学实际情况,从六个方面论述优化课堂问题设计的策略。
关键词
高中地理教学
问题设计
优化
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
科罗拉多大峡谷空中走廊——钢铁的胜利
12
作者
李四咭
机构
山东省莒南县第五中学
出处
《农村青少年科学探究》
2017年第1期7-7,共1页
文摘
美国科罗拉多大峡谷风景雄壮,但是游人很难走近峡谷边缘从谷顶俯视至谷底,将峡谷风景尽收眼底。为了让游客全景式地看到科罗拉多大峡谷的风貌,有人曾经试图在峡谷的窄处建一座大桥。可是经过测量发现,大峡谷上方的风速实在太强悍,达到每小时160公里,任何一座桥梁都抵不住这种强风劲吹,即使大桥能建成,也会被吹得跟面条一样狼狈。于是,建桥观景的梦想破灭了。
关键词
科罗拉多大峡谷
技艺精湛
阻尼器
小推力
杠杆原理
小振动
活下去
景平
四根
步道
分类号
P947.127.7 [天文地球—自然地理学]
原文传递
题名
从“花开三两枝”到“百花齐放”——家国情怀素养研究综述
13
作者
牟秀娟
贾秀丽
机构
山东省
莒南县
教育体育局
山东省莒南县第五中学
出处
《中学历史教学参考》
2018年第10X期33-34,共2页
文摘
《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)指出,家国情怀素养是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感,是历史学科诸素养中价值追求的目标。本文试对家国情怀素养的相关研究作一梳理。
关键词
家国情怀
相关研究
课堂教学
南宋词
社会主义核心价值观
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课改理念下高中历史教学中德育渗透的路径探讨
李玉彬
《现代教育科学》
2017
18
下载PDF
职称材料
2
小组合作教学模式在高中数学教学中的应用
孟凡乾
《中国校外教育》
2016
3
下载PDF
职称材料
3
任务驱动法在高中信息技术教学中的应用
代明美
《信息与电脑》
2016
3
下载PDF
职称材料
4
探究式教学在高中地理教学中的运用
孙钦峰
《中国校外教育》
2020
1
下载PDF
职称材料
5
提高中学语文课堂教学有效性探究
鲁振宇
《中国农村教育》
2019
0
下载PDF
职称材料
6
高中政治教学中培养学生社会责任感探讨
刘玉兰
《中国校外教育》
2020
0
下载PDF
职称材料
7
“经线和纬线”活动教学建议(人教版)
赵振英
赵伟
《地理教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
8
精彩导入每一课
孙钦峰
侯伟华
《地理教育》
2010
1
下载PDF
职称材料
9
浅析中国近代化
李美雯
《作文成功之路(小学)》
2012
0
下载PDF
职称材料
10
高中数学教学的创新能力培养
张艳艳
《中华少年》
2017
0
原文传递
11
对高中地理课堂问题设计的优化探讨
瞿叶忠
《中学地理教学参考》
2018
1
下载PDF
职称材料
12
科罗拉多大峡谷空中走廊——钢铁的胜利
李四咭
《农村青少年科学探究》
2017
0
原文传递
13
从“花开三两枝”到“百花齐放”——家国情怀素养研究综述
牟秀娟
贾秀丽
《中学历史教学参考》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部