谈小学生的课外阅读

小学生正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露。而这"甘露"的获得,除了靠老师在课堂上有限的传授外,更需要学生依靠课外阅读去采集。

做学生永远的朋友

新《课程标准》指出:新的师生关系应该是民主、平等、和谐的师生关系。全国人大常委朱永新教授提出"新教育的核心理念":和学生共同成长,过幸福完整的教育生活。无论课标精神还是"新教育"理念,都可以诠释为做学生永远的朋友。现就教学点滴小述如下。

爱的奉献

十八年前，在我第一次踏上讲台的那一刻，便一下子领悟到教师职业的崇高与伟大160张饱满的向日葵似的小脸朝向我，纯洁的眸子里闪烁着热切、期待的光芒——“一定要好好干哪!”我不动声色地为自己加油。虽然他们今天还是懵懂无知的孩子，可明天就是祖国的建设者呀!

祝福－－我的“临时弟子们”

学校的王老师因为身体的缘故请假两个月，我便成了五年级六班的语文老师兼临时代理班主任。别小看如今的小学生，鬼精灵着呢!他们根本不把“临时代课老师”放在眼里。用孩子的话说：“临时的，教个三天两天就拜拜，怕啥!”呵呵!这就是当今小孩儿的势利眼吧？在我临时代课的这两个月里，如何才能取得最好的教育教学效果呢？

时刻莫忘育人

从教18年了，在我的教学生涯中，做人教育是一个永久的主题，它时时刻刻渗透在我所教学科的每个细节里。

我的治班方略——“静能生慧”和“来了就读”

一走进五年级六班的教室，你就会发现墙壁上悬挂着两幅装裱好的毛笔大字：一幅是“静能生慧”，一幅是“来了就读”。什么含义？请听我慢慢道来。