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让课堂洋溢创造——小学英语课堂教学方法的创新探索
1
作者
李丹
《世纪之星—小学版》
2021年第34期109-110,共2页
创新是小学英语课堂教学中非常重要的元素,以往传统陈旧的教学方法无法让学生有效提高英语运用能力,也不利于素质教育目标的实现。让英语课堂变得活跃,让学生保持学习热情,让教师顺利实现教育目标,创新的教学方式必不可少。文本通过分...
创新是小学英语课堂教学中非常重要的元素,以往传统陈旧的教学方法无法让学生有效提高英语运用能力,也不利于素质教育目标的实现。让英语课堂变得活跃,让学生保持学习热情,让教师顺利实现教育目标,创新的教学方式必不可少。文本通过分析目前小学英语教学现状和小学英语教学创新的必要性,提出了小学英语全方面教学方式的创新策略:创新课堂导入方式、课堂互动训练模式和课后教学创新。
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关键词
小学英语
教学方式
课堂创造
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职称材料
题名
让课堂洋溢创造——小学英语课堂教学方法的创新探索
1
作者
李丹
机构
山东省莘县古城镇红庙小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第34期109-110,共2页
文摘
创新是小学英语课堂教学中非常重要的元素,以往传统陈旧的教学方法无法让学生有效提高英语运用能力,也不利于素质教育目标的实现。让英语课堂变得活跃,让学生保持学习热情,让教师顺利实现教育目标,创新的教学方式必不可少。文本通过分析目前小学英语教学现状和小学英语教学创新的必要性,提出了小学英语全方面教学方式的创新策略:创新课堂导入方式、课堂互动训练模式和课后教学创新。
关键词
小学英语
教学方式
课堂创造
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让课堂洋溢创造——小学英语课堂教学方法的创新探索
李丹
《世纪之星—小学版》
2021
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