关于写作真实问题的反思

长期以来，作文教学写真实的问题一直是广大语文教师致力探索的重大课题。近年来，本人在作文教学中也进行了一些摸索与思考，愿意在此与各位同仁商榷。

乐在歌唱,美在歌声

教会学生唱一首歌并不难,重要的是如何将歌曲自信地表达出来,这就需要教师通过各种方法,长时间的进行潜移默化,激发他们对演唱情感表现的欲望,使学生在平时的点滴积累中,逐渐变模仿为主动,唱出自己的真实情感,唱出自信,使其真正享受到音乐之美。

动词后接动名词和接不定式的比较

在remember，forget，stop，goon，like，love，hate，prefer，try等动词后面既可以接动名词，也可以接不定式，但意思有所不同。

走出作文教学的误区

教育由应试教育向素质教育的转轨已成为中小学教育改革的主旋律。在这一主旋律中。作为初中语文教师则要尽快顺应时代潮流的变化，合乎素质教育的发展要求，用先进的教育理论指导自己的作文教学，迅速走出作文教学的误区——传统的教学方法．传统的衡文标准，片面的大量读写，双轨运行。

快速作文的写法

写作能力的高低直接影响着学生语文水平能否充分发挥。为了尽快培养学生的写作能力．笔者对快速作文的写法探索如下。

不经低温处理的马尾松种子能育苗吗?

2010年10月25日，我班周虹莹同学阅读《十万个为什么》时，了解到马尾松种子经过低温．可以打破松树种子的休眠．促使细胞内通过一系列复杂的生物化学变化．一方面促进种子进一步发育成熟，达到可萌发的营养状态，增强种子的生命力：另一方面经过种子的吸水饱涨和低温变化．使种皮破坏，易于种子萌发突破种皮，利于发芽。

我手写我心 我手写我口

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

奏响时代的最强音——谈谈创新教育

“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”时代在前进，人类在发展。在这日新月异，突飞猛进的新世纪，作为一名语文老师应该与时俱进，奋力开拓。奏响时代的最强音——创新教育。

重塑自我 更生自我

“如何上好语文课”这是摆在初中语文教师的一个主要课题．同时也是初中语文教师教学中的一大难题。笔者在语文教学中认为顺应时代的发展要求．使语文教学合乎素质教育的新理念，必须重塑自我，更生自我。为学生开辟春意盎然、绿树成阴、鸟语花香的新天地。

英语七年级下册重点语言知识归纳总结

【重点短语归纳】1．on Saturday afternoon在星期六下午2．the day after

英语六年级下册重点语言知识归纳总结

【词形转换】1．begin（现在分词）→beginning2．

英语中如何表示“强调”

一、用“do／does／did＋动词原形”对谓语动词进行强调。例如： We do think that our son needs to be realistic. 我们真的认为我们的儿子需要现实一点儿。

现在完成时用法小结

现在完成时的三种用法： 用法一：表示过去发生的一个动作，强调对现在造成的结果或影响。