领军人才为教育高质量发展聚力赋能——莱州市加强高素质师资队伍建设的实践与探索

近年来,莱州市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,特别是关于教师队伍建设的重要指示批示精神,落实立德树人根本任务,坚持把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓,持续深化新时代教师队伍管理改革,在高素质师资队伍培养方面进行了大胆的实践与探索,并取得了可喜成效。

打造教育发展共同体 推动区域教育优质均衡发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,“把促进公平作为国家基本教育政策”。山东省莱州市全面深化教育改革,促进教育内涵发展,致力于教育发展共同体的打造,推动区域教育优质均衡发展,逐步形成具有莱州特色的县域“样本”。

一次运“汽车”游戏中的深度学习--大班幼儿自主游戏观察记录

活动背景安吉幼儿教育研究中心程学琴主任关于“安吉游戏中的深度学习”的讲座,让我们进一步了解了安吉的孩子们在游戏中能够基于问题进行解决和实践探究,其所面对和需要解决问题的复杂程度,也让我们对安吉孩子们的学习深度赞叹不已。我们的孩子在游戏中有深度学习吗?他们会有怎样程度的深度学习?得到了什么发展?

推进幼儿园课程游戏化的研究共同体建设

自烟台市全面启动“幼儿园课程游戏化整体推进实践研究”改革项目以来,我市有41所优质幼儿园成为实验基地,43个项目小组承担了10个子项目的研究工作,文昌路街道中心幼儿园、土山镇中心幼儿园被认定为山东省学前教育游戏活动实验园。莱州市教育和体育局也承担了子项目“幼儿园课程游戏化整体推进的路径研究”。一年来,我们秉承“问题导向、行动研究+反思性教研、理论引领+二次行动研究、经验总结”的研究思路,关注儿童观、教育观、游戏观、课程观的转变及课程的建设,关注游戏环境的改善及教师观察解读儿童游戏行为能力的提升,以研究共同体为引领,推进幼儿园课程游戏化研究在全市各级各类幼儿园中深入开展。

基于核心素养的县域中小学“立德树人”落实机制建设

作为全国“十三五”教育改革实验区,2017年以来,莱州市在中国教育学会的专家指导下,秉持素养发展取向、课程建设思维,通过完整的理解、系统的架构、协同的行动,整体有序地构建突出时代精神、符合教育规律、彰显莱州特点的中小学立德树人实践体系。

提升县域教育品质的党建行动

在县域教育的质量提升工程中,党组织如何发挥战斗堡垒作用,党建如何为教育发展赋能?近年来,山东省莱州市教育和体育局深入研究在党的旗帜下办人民满意的教育,把党的建设作为改革与发展的引擎,深入推进具有教育属性、展现教育特质、富有教育内涵的党建实践,努力提高县域教育质量,形成了党建统领教育全域工作、党建贯穿教育各个环节、党建为教育发展赋能的共力模式。