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多感官协调互动 再创造学习数学——几何知识教学中学具操作创新例谈
1
作者
赵正杰
侯秀萍
赵春丽
《教学仪器与实验》
2002年第X1期7-8,共2页
关键词
协调互动
学习数学
学具操作
几何知识
再创造
数学概念
计算方法
平行四边形
动手操作
工具箱
下载PDF
职称材料
学具在小学数学课堂教学中的应用
2
作者
王兴敏
綦守珍
《教学仪器与实验（小学版）》
2006年第1期51-52,共2页
关键词
数学
课堂教学
学具
小学
动态生成
教学过程
多向互动
下载PDF
职称材料
浅谈开放性习题的设计
3
作者
滕典章
赵正杰
《中小学数学（小学版）》
2003年第10期57-57,共1页
关键词
开放性习题
习题设计
小学
数学教学
创造性思维
应用意识
原文传递
题名
多感官协调互动 再创造学习数学——几何知识教学中学具操作创新例谈
1
作者
赵正杰
侯秀萍
赵春丽
机构
山东省莱州市朱桥镇苗家完小
出处
《教学仪器与实验》
2002年第X1期7-8,共2页
关键词
协调互动
学习数学
学具操作
几何知识
再创造
数学概念
计算方法
平行四边形
动手操作
工具箱
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学具在小学数学课堂教学中的应用
2
作者
王兴敏
綦守珍
机构
山东省莱州市朱桥镇苗家完小
出处
《教学仪器与实验（小学版）》
2006年第1期51-52,共2页
关键词
数学
课堂教学
学具
小学
动态生成
教学过程
多向互动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈开放性习题的设计
3
作者
滕典章
赵正杰
机构
山东省莱州市朱桥镇苗家完小
出处
《中小学数学（小学版）》
2003年第10期57-57,共1页
关键词
开放性习题
习题设计
小学
数学教学
创造性思维
应用意识
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
多感官协调互动 再创造学习数学——几何知识教学中学具操作创新例谈
赵正杰
侯秀萍
赵春丽
《教学仪器与实验》
2002
0
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职称材料
2
学具在小学数学课堂教学中的应用
王兴敏
綦守珍
《教学仪器与实验（小学版）》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈开放性习题的设计
滕典章
赵正杰
《中小学数学（小学版）》
2003
0
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