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新课改下美术教学的体会
1
作者
李静
《中国体卫艺教育》
2009年第11期51-51,共1页
美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美,增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。美术新课程标准提出:“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能...
美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美,增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。美术新课程标准提出:“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想,从而提高学生的审美能力,完善人格。”
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关键词
美术教学
新课改
美术课程
审美能力
新课程标准
高尚情操
动手能力
实践能力
原文传递
题名
新课改下美术教学的体会
1
作者
李静
机构
山东省莱芜市凤城高中美术教研室
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第11期51-51,共1页
文摘
美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美,增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。美术新课程标准提出:“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想,从而提高学生的审美能力,完善人格。”
关键词
美术教学
新课改
美术课程
审美能力
新课程标准
高尚情操
动手能力
实践能力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G47 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
新课改下美术教学的体会
李静
《中国体卫艺教育》
2009
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