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从教学能手评选看教师的发展——2003年莱芜市教学能手评选述评
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作者 王其海 鹿忠勤 《当代教育科学》 北大核心 2003年第24期64-64,共1页
关键词 2003年 莱芜市 教学能手评选 述评 教师 教学观念 教学方法 教学手段 教学评价 创新意识
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活动课是对传统教学的改革和优化
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作者 孙洪绪 《当代教育科学》 1996年第6期17-18,共2页
多年来,我国的学校课程总体结构基本上是单一的学科结构。活动,在学校中通常被叫做“课外活动”,也就是课堂教学和课程之外的活动,没有被当作学校课程的一个不可缺少的组成部分。这样,活动无论在学校法规中或课程计划中都没有“法定”... 多年来,我国的学校课程总体结构基本上是单一的学科结构。活动,在学校中通常被叫做“课外活动”,也就是课堂教学和课程之外的活动,没有被当作学校课程的一个不可缺少的组成部分。这样,活动无论在学校法规中或课程计划中都没有“法定”的地位。 展开更多
关键词 开设活动课 传统教学 学科课程 课堂教学 学校课程 中小学生 课程体系 学科结构 协调发展 优化
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《次北固山下》的解读与教学
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作者 于立国 《语文教学研究》 2009年第12期17-21,共5页
一、文本解读 在唐诗里,王湾不算是一位名人,但他的《次北固山下》却使他名留青史。《河岳英灵集》说他:“湾词瀚早著,为天下所称最者不过一二。游吴中作《江南意》诗云:‘海日生残夜,江春入旧年’,诗人已(以)来,少有此句。... 一、文本解读 在唐诗里,王湾不算是一位名人,但他的《次北固山下》却使他名留青史。《河岳英灵集》说他:“湾词瀚早著,为天下所称最者不过一二。游吴中作《江南意》诗云:‘海日生残夜,江春入旧年’,诗人已(以)来,少有此句。张燕公(说)手题政事堂,每示能文,令为楷式。”这里的《江南意》即此诗。 展开更多
关键词 《次北固山下》 文本解读 《河岳英灵集》 教学 唐诗 江南 王湾
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中图版高中《生物学》教材的编写理念和特色 被引量:1
4
作者 王宪国 《生物学教学》 北大核心 2006年第5期5-8,共4页
中图版普通高中课程标准实验教科书《生物学》经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过。本文简要介绍了教材编写的指导思想和教材的主要特色。
关键词 教材 指导思想 任务驱动 STS精神
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抛物线内接三角形的面积 被引量:1
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作者 房增军 《中学数学研究》 2019年第2期25-26,共2页
对于坐标系内某一个具体的三角形的面积,我们有很多方法可以求得,但对于无法确定形状的三角形,其面积求法很难统一起来.经过推导,抛物线内接三角形的面积满足统一的表达式,现分享给大家,有不正确的地方,请指正.
关键词 内接三角形 抛物线 面积 坐标系 求法
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初中系列化自能作文设想
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作者 于立国 《语文教学研究》 2010年第2期41-43,共3页
针对目前我市多数学校作文教学存在随意性、盲目性现象,我们开始了初中系列化自能作文的探索与研究。让学生学会写作、爱上写作,是我们的追求目标。学生们在自能地进行系列化作文训练中,会如虎添翼,找到一些写作的规律和方法,从而... 针对目前我市多数学校作文教学存在随意性、盲目性现象,我们开始了初中系列化自能作文的探索与研究。让学生学会写作、爱上写作,是我们的追求目标。学生们在自能地进行系列化作文训练中,会如虎添翼,找到一些写作的规律和方法,从而使他们的作文变得生动感人。 展开更多
关键词 自能作文 初中 教学存在 作文训练 盲目性 写作 学生 学校
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走近一株花,拜访一朵花——一堂情趣盎然的情舞作文课
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作者 于立国 马骏奎 《语文教学研究》 2009年第9期41-44,共4页
【教学设想】 1.指导思想: 通过情景的创设,让学生切身体验,以“花”为媒,培养学生观察想象的能力及认识表达能力。
关键词 作文课 情趣 表达能力 教学设想 学生观 “花”
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高中英语课外阅读活动推广的策略和方法
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作者 刘燕 《新课程》 2017年第15期58-58,共1页
在高中英语教学中,提升阅读能力和增加课外阅读量是提高教学综合效益的重要渠道。在推动英语课外阅读的过程中,往往面临诸多障碍和困难。重在结合实际经验,探讨实施英语课外阅读的有效策略和方法。
关键词 高中英语 课外阅读活动 集体教研 专家引领
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欲“速”则不“达”
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作者 刘燕 《中国校外教育(中旬)》 2016年第10期48-48,共1页
"欲速则不达"被载入"论语.子路"常用于说明如果干一件事情的时候,要求过于性急图快,急于求成,也寓意只顾眼前利益,不顾长远利益,成效反而适得其反,不能达到目的。在教学与评价中也是如此,在教师专业化发展,教师职... "欲速则不达"被载入"论语.子路"常用于说明如果干一件事情的时候,要求过于性急图快,急于求成,也寓意只顾眼前利益,不顾长远利益,成效反而适得其反,不能达到目的。在教学与评价中也是如此,在教师专业化发展,教师职后培训,远程教育成为一种受人重视的一种新的教学途径。 展开更多
关键词 教学与评价 小组合作 “欲速则不达”
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对染色体组教学的几点建议 被引量:4
10
作者 刘莉 《生物学通报》 2012年第12期28-29,共2页
染色体组是目前高中生物学课程中的一个基本概念,也是学生存在认知和理解难度的概念。本文从构建模型让学生认知染色体组内的染色体种类组成特点、设置序列问题引领让学生体悟染色体组的基因组成特点、利用染色体模型组合游戏引导学生... 染色体组是目前高中生物学课程中的一个基本概念,也是学生存在认知和理解难度的概念。本文从构建模型让学生认知染色体组内的染色体种类组成特点、设置序列问题引领让学生体悟染色体组的基因组成特点、利用染色体模型组合游戏引导学生充分体验染色体组的遗传功能3个方面阐述了如何引领学生自主构建染色体组的概念,为突破染色体组概念教学提供了一种教学思路。 展开更多
关键词 染色体组 模型 染色体种类 基因组成 核心概念
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对2011年一道山东高考数学题的拓展
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作者 房增军 《高中数学教与学》 2011年第9期29-30,共2页
原题(理科第22题)已知动直线l与椭圆C:x^2/3+y^2/2=1交于P(x1,y1)Q(x1,y2)两不同点.
关键词 高考数学题 山东 动直线 椭圆 原题
原文传递
在活动中体验 在探索中归纳——“三角形三边的关系”教学实录与评析
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作者 胥庆兰 刘在春 王凤莲 《小学数学教育》 2011年第9期39-41,共3页
教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年制四年级上册第五单元信息窗2第二个红点问题。教学目标:1.理解三角形三边的关系"三角形的任意两边之和大于第三边",会用该结论解决生活中的问题。2.经历发现问... 教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年制四年级上册第五单元信息窗2第二个红点问题。教学目标:1.理解三角形三边的关系"三角形的任意两边之和大于第三边",会用该结论解决生活中的问题。2.经历发现问题、大胆猜想、动手实践、探索发现、归纳结论、初步应用三角形三边关系的活动过程。3.培养学生自主学习与合作交流的意识和能力,增强学生勇于探索的精神,感受数学的严谨和探究成功的喜悦。教学重、难点:三角形三边的关系的发现、验证、理解和应用。教学准备: 展开更多
关键词 数学活动 教学实录
原文传递
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