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中学英语写作教学中的问题及对策
被引量:
12
1
作者
李秀玲
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2008年第5期39-43,共5页
写作教学目前仍然是中学英语教学中的薄弱环节。为了有效培养学生英语写作的兴趣与能力,应有意识地把英语写作教学与阅读教学、词汇教学紧密结合起来,把强化文化意识作为英语写作教学的支撑点,并采用科学、有效的作文批改方法。
关键词
中学英语写作
英语思维
文化意识
下载PDF
职称材料
题名
中学英语写作教学中的问题及对策
被引量:
12
1
作者
李秀玲
机构
山东省莱芜市第十七中学英语教研室
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2008年第5期39-43,共5页
文摘
写作教学目前仍然是中学英语教学中的薄弱环节。为了有效培养学生英语写作的兴趣与能力,应有意识地把英语写作教学与阅读教学、词汇教学紧密结合起来,把强化文化意识作为英语写作教学的支撑点,并采用科学、有效的作文批改方法。
关键词
中学英语写作
英语思维
文化意识
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中学英语写作教学中的问题及对策
李秀玲
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2008
12
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