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好风凭借力 送君上青云——关于提高作文写作能力的几点思考
1
作者
李胜
《中国教师》
2013年第S1期237-238,共2页
在语文教学中,作文是非常重要的内容,但同时又是最难把握的内容。作文教学是语文教学的重要组成部分,它担负着培养学生写作能力的艰巨任务。作文水平是学生听说读等综合能力的集中反映,也是学生思想水平、认识能力、语言组织能力的综合...
在语文教学中,作文是非常重要的内容,但同时又是最难把握的内容。作文教学是语文教学的重要组成部分,它担负着培养学生写作能力的艰巨任务。作文水平是学生听说读等综合能力的集中反映,也是学生思想水平、认识能力、语言组织能力的综合体现,加强语文教学最关键的就是作文教学,怎样科学的组织作文教学,怎样有效地激发学生写作的兴趣,提高学生的写作水平,成为作文教学的根本任务。在这里,我结合教学实践谈几点体会和做法。首先,在欣赏中,让学生获得自信。俗话说。
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关键词
作文写作
作文课
学生写作能力
语言组织能力
思想水平
写作习惯
问渠那得清如许
写作欲望
学生写作水平
君上
原文传递
题名
好风凭借力 送君上青云——关于提高作文写作能力的几点思考
1
作者
李胜
机构
山东省莱芜市莱城区凤城高中语文组
出处
《中国教师》
2013年第S1期237-238,共2页
文摘
在语文教学中,作文是非常重要的内容,但同时又是最难把握的内容。作文教学是语文教学的重要组成部分,它担负着培养学生写作能力的艰巨任务。作文水平是学生听说读等综合能力的集中反映,也是学生思想水平、认识能力、语言组织能力的综合体现,加强语文教学最关键的就是作文教学,怎样科学的组织作文教学,怎样有效地激发学生写作的兴趣,提高学生的写作水平,成为作文教学的根本任务。在这里,我结合教学实践谈几点体会和做法。首先,在欣赏中,让学生获得自信。俗话说。
关键词
作文写作
作文课
学生写作能力
语言组织能力
思想水平
写作习惯
问渠那得清如许
写作欲望
学生写作水平
君上
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
好风凭借力 送君上青云——关于提高作文写作能力的几点思考
李胜
《中国教师》
2013
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