数学教学中学生问题意识的培养

“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句自古传承的古训充分说明了问题意识的重要性。“科学知识的增长永远始于问题，终于问题。”《数学课程标准》更强调：让学生经历数学知识的形成过程，重视培养学生的问题意识。可见问题意识已受到了前所未有的关注。

探析语文学习素养的重要因素

良好的学习习惯是儿童健康成长,促进学生有效学习的重要手段。语文教师不仅要使学生掌握最基本的知识和技能,还要努力培养学生在学习和掌握知识技能过程中的良好习惯。因此,扎扎实实地培养学生的良好习惯,是小学语文教师的一项重要任务。为此,语文教师必须培养学生五种学习习惯,以促进语文素养的提高。