例谈寓德育教学于几何知识教学中

党的十八大提出了“教育的根本任务在于立德树人”，这是整个教育改革的核心任务。数学教育的根本任务是“数学育人”。“图形与几何”是《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）界定的四大部分内容之一，这部分内容理所当然地承担着对学生进行德育教育的任务。

强化活动设计,提高道德素质

“生活即教育”，社会就是一个大课堂。教育资源无处不在。针对社会生活中一些学生感兴趣的或与学生关系密切的时事，创设主题班会、辩论会、家长讲堂的活动形式，在与学生讨论、分析、感悟的过程中引导学生看清事实，明辨是非，积极引领，提升道德素质。