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题名例谈生物学课堂教学难点的突破
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作者
吕新文
曲孝美
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机构
山东省莱芜市钢城区铁车中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第6期50-51,共2页
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文摘
本文介绍了在生物学课堂教学中运用视频剪辑资料、角色扮演、概念图和设计探究性实验的方法,来突破教学难点的课堂实践。
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关键词
生物学教学
难点
突破
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名初中物理实验抽测训练
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作者
李耐久
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机构
山东省莱芜市钢城区辛庄镇铁车中学
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出处
《中小学实验与装备》
2014年第5期7-8,共2页
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文摘
实验教学在初中物理学科中占有非常重要的地位。首先,物理是一门以观察和实验为基础的学科,可以说没有实验就没有物理,没有实验教学学生也学不好物理。其次,实验教学能够促进学生的动手能力,激发学生学习物理学科的兴趣,培养学生的创造能力,因而有利于学生的全面发展。再次,各地市大都进行统一的实验抽测,抽测结果以不同形式记入学生的学业考试成绩,所以初中物理实验教学非常重要。而实验抽测是保障实验教学的重要手段之一,每一位物理教师都应该掌握必要的迎接实验抽测的训练策略。
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关键词
物理实验教学
训练策略
初中
物理学科
动手能力
创造能力
全面发展
考试成绩
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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