浅谈体态语在小学英语教学中的应用

体态语是语言的一种，属于非言语性的语言。它是由人的面部表情、身体姿势、肢体动作和体位变化而构成的种种图象符号。体态语是教学的一种辅助教学手段，在小学英语教学中有着极其重要的作用，有时甚至会“无声胜有声”。近年来，笔者在英语教学时，根据教材的内容，创设情景，注意挖掘教材中可用体态语教学的内容，激发了学生的学习积极性，促进了师生交流，提高了教学效率，取得了良好的效果。

浅谈多媒体教学

随着社会经济的发展以及国家对教育的大力投入，多媒体已较为普遍地进入我们的课堂教学，成为实施新课程的重要辅助工具和手段用多媒体辅助教学，创设了身临其境的教学环境、动静结合的教学影像、生动活泼的教学氛围，极大地调动了学生的积极性。运用多媒体进行辅助教学，能够较好地运用图、文、音、像并茂的手段，把教学中较为抽象的、运用传统教具难以讲清楚的知识形象直观、