关于技师类院校校园信息化建设

随着互联网技术的迅猛发展,教育信息化成为推动全球范围内教育理念和教育方法、学习环境和学习模式的深刻变革。互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式,深刻展示了世界发展的前景。因信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,是所有院校共同面临的重大课题。"以教育信息化带动教育现代化"是我国实现教育现代化战略的基本指导方针。技师类院校校园信息化建设是提升办学实力,加强软实力建设的重要内容,也是实现优质教育资源共享、共用,促进职业教育共同发展的有力举措。实施技师学院校园信息化建设是一项长期而又艰巨复杂的系统工程,也是一项基础性和经常性的工作,该文以莱芜技师学院的信息化建设项目为例,谈谈技师类院校校园信息化建设方面的内容。

体育游戏在高职排球教学中的应用

本文主要阐述体育游戏的内涵、特点及作用,论述体育游戏在高职排球教学中的运用,这对于深化高职体育教学改革与发展有重要意义。

新课程背景下技校语文教学的有效性策略研究

社会在不断进步,新课程改革也在紧锣密鼓地开展,这是我国教育史上的大事,其标志着我国教育已经从应试教育逐步转向素质教育。语文学科是技校学科中的基础学科,是学生未来工作及生活的基础,但是当前的技校语文教学还是存在一定的问题,本文通过分析目前技校教学的现状,提出了加强技校语文教学有效性的相关策略,旨在提升技校语文的教学质量。

总结与反思——高职体育教学课后探讨

传统的高职体育教学中,学生处于被动的地位。新课改则是以学生为主,注重学生主观能动性的发挥、学生兴趣的激发和学生之间的团队合作,有效地提高高职体育教学的课堂效率。1高职体育教学的现状总结在目前的高职体育教学中,传统的高职体育教育的开展流于形式,难以满足学生对体育运动的趣味性和实用性的需求,学生在高职体育教学课堂上的自主性。

中学生地理元学习状态调查研究

采用问卷形式调查中学生地理元学习状态,发现他们的元学习状态呈中等水平,9个因子按照得分高低排列,依次是激励性(E)、意识性(C)、补救性(R)、控制性(D)、方法性(A)、总结性(S)、计划性(PRo)、反馈性(F)、准备性(PRe)。同时存在性别差异和年级差异。

浅议技工教育在师生心灵交流方面的实施

教育是教师向学生展示爱的过程,是充满师生感情的心灵交融。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”教师只有以学生为中心、以爱为核心与学生进行交流,才能与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁,学生才能更好地接受教育。

新时代背景下建设现代一流职业学校顶层设计研究

当下,我国职业教育发展生机勃勃,充满活力,但总体来看,发展不均衡,不能满足社会对其高质量和多样化的需求,人才培养与社会需求不够匹配,主动服务产业发展的能力不足等问题突出。在新时代背景下,如何结合职业教育发展规律,立足学校自身办学实际,构建新时代背景下的现代一流职业学校成为每所职业院校亟待探索和解决的重要课题。本文立足于职业教育工作实际,结合国内职业院校典型案例分析,围绕职业学校面临的问题、解决对策研究、职业学校发展前景展望三个方面进行阐述,旨在为建设现代一流职业学校提供理论参考。

数学教学中数学建模思想的应用实践分析

传统注重知识型教育已经不适应教育发展的需求,我国教育模式也逐渐发展成素质型,技工院校是我国培养技术型人才的重要场所,国家为了促使他们更好的发展,也在不停改进技工院校的教学方式,为了提高整体教学的质量,本篇文章主要针对在技工院校数学教学中,如何有效开展数学建模思想而进行分析,对传统教学存在的不足之处,要提出相对应的改进政策.

心理健康教育在职业教育德育中的地位与功能探究

心理健康教育在职业教育德育中的地位与功能探究一直是教育界关注的焦点。职业教育的目标是培养学生 良好的职业素养和健康的心理状态,使他们能够适应工作环境并具备解决问题的能力。而心理健康教育正是为实 现这一目标而设立的一个重要环节。通过心理健康教育,学生能够了解自身的情感、情绪和心理健康问题,学会 自我调节和管理,培养积极的心态和健康的心理素质。只有在健康的心理状态下,学生才能更好地适应工作和生 活的压力,提升自己的职业素养和综合能力。本文将探究心理健康教育在职业教育德育中的重要性,并分析其功 能与作用。