初中英语语法教学问题和改进建议

现在的教学面临的主要问题是教师如何在常规的教学模式中融入实用的语法知识点教学,这同时也是目前初中英语教师教学的一个难点。人教版初中英语是一套典型性的教科书,它将"教"和"学"融合得特别紧密,是教师教与学生学的关键用具与材料。1.语法教学已有的问题1.1语法的重要地位没有获得关注随着国内教育的不断进步,初中英语教师的教育观念也在与时俱进地发展。社会对实用型英语人才需求程度的提高,让更多的初中英语教师开始把教学关键置于发挥英语交际功能上,从一定程度上忘记了语法教学对英语学习的重要性。

培养初中生美术创新思维的教学实践研究

随着新课程改革教学目标的逐渐具体化、可操作化,创新意识的培养成为了初中美术教学重点与中心。创新思维区别于传统惯性思维,它可以启发人们从完全不同的角度看待同一问题,继而把握事物发展的规律,将元素进行整合。笔者作为一名初中美术教师,旨在通过先进的教学设备,直观清晰地为学生讲解创意诞生的思维流程,继而发掘与提升学生的发散思维与概括能力,更好地促进其创新意识的发展。

浅谈初中音乐教育教学实践的几点体会

我国教学改革在不断深入,在素质教育的背景下更加注重对学生进行综合全面的教育。处在初中阶段的学生是成长发展的关键时期,初中阶段有着承上启下的作用,在初中阶段学生如果能够养成良好的学习习惯和思维,则能为日后的学习打下坚实的基础。想要在初中教育阶段全面贯彻素质教育理念,则必须要注重对学生进行音乐、美术以及体育等多方面的教育,激发学生的学习积极性,让学生能够更好地投入到教学活动中,以此才能推进学生得到更加全面的发展,我国素质教育理念也能在初中教育过程中得到更好的践行。

合作学习理念下的初中数学教学

合作学习教学理念虽已被广大教师所认可,但是 在实际开展过程中很多教师却没有了解到合作学习的基本技 巧,其教学过程较为单调,学生难以在数学课堂上学得有效知 识。本文探讨了合作学习理念下的初中数学教学,并由创设问 题情境、精心指导探究、了解教学重点等方案展开教学,帮助学 生找准初中数学知识的学习要点,了解自身在学习过程中所存 在的一些不足。实现合作学习,提高数学课堂教学质量。

初中心理健康教育实践研究

提高教师心理教育能力,是当前素质教育环境下对教师的专业要求,对培养学生核心素养具有重要意义。根据实际调查得知,现如今很多中学教师的心理教育水平日益完善,但部分教师实际心理教育能力偏低,造成这种现象的因素有很多,如年龄、学历、性格等,为促进教师全面提升自身心理教育水平,其教师自身应当加强心理教育系统学习,本文依据实际教育情况,为广大教师提供几点策略,望对其有所帮助。

新课程理念下的初中田径教学策略

初中学段是学生身心发展的重要时期,田径教学不仅可以锻炼学生的身体素质,还可以强化他们的精神意志,让他们在遇到困难时不轻易放弃。基于此,初中学段的田径教学应当受到教师的重视,教师应当将新课程理念融入到田径教学中,让田径教学从传统的教学中走出来,在了解学生田径运动能力的基础上为他们设计具有针对性的教学策略,让他们在田径学习中获得有效的进步。