加强探究性实验教学 培养学生创新思维能力

随着新一轮基础教育课程改革的全面推进，学校提倡在新课程标准实施中引导学生质疑、探究。激发学生学习的主动性和创新意识，这样的物理实验教学有利于学生加深对知识的理解，有利于培养学生的创新思维能力以及探索问题和解决问题的能力，有利于发展学生的创造能力。

数学教学中学生创新思维的培养策略

要培养创造性人才,关键是培养具有创造性思维的人才。创造性思维是指在前人已取得的成果的基础上又有创新的思维过程。创造性思维不仅能揭示客观事物的本质及内在联系,而且可以产生背后新颖的独特的想法、见解。它是一种主动地创造性发现问题、分析问题、解决问题的思维,体现出思维的灵活性和多样性。作为一名数学教师,不仅要做到传道、授业、解惑,

巧用对比,凸显主题

技法解读对比是把两个具有明显差异、矛盾的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述的一种写作手法。在写作中巧妙地运用对比手法,会进一步凸显文章的主题,增强文章的艺术效果和感染力,从而给读者留下深刻的印象。

让情节的枝干 开出绚丽之花

很多中学生写的记叙文,往往故事情节简单,本该跌宕起伏的情节就像一段粗粝的直木那样缺乏美感。今天,我就和大家谈谈如何用插叙的方法让情节的枝干开出绚丽之花。名作片段,双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎。

浅谈如何在初中数学教学中培养学生的创新思维

培养学生创新精神是教育部的重要目标,学生创新思维培养是初中数学教学的核心内容。初中是衔接小学教育与中学教育的桥梁,对培养学生的创新思维和动手能力发挥着不可替代的作用,而数学是培养学生的逻辑思维能力、运算能力、创造性思维能力和想象能力的最佳载体。因此,教师可以结合创新思维的概念和特点,根据教学的要求,探索在初中数学教学中有效培养学生创新思维与能力的途径。

思维导图在初中数学教学活动中的运用分析

随着新课改的不断发展,对于初中数学课堂也有了新的要求。在传统的初中数学教学过程中,教学模式一直是以教师为中心展开的,教师是作为教学活动的主体,学生在学习知识方面是被动接受知识,经常死记硬背并且机械式地去训练题目进而去掌握知识,这种教学模式往往会使得学生缺乏丰富的想象力、创新精神,而且还不利于学生的全面发展。本文则根据新课改的精神,针对传统的教学模式提出新的教学方法——思维导图,来解决初中数学教学中的问题。

初中英语教学中英语词汇教学分析

在初中英语教学过程中,词汇教学是其中一个很重要的组成部分。初中英语教学脱离不了词汇教学,词汇就是学习英语的基石,想要将初中英语学好,首先要做的就是要掌握足够的词汇量。中学生学习英语的时候经常会遇到英语单词容易忘记,词汇量多并且容易记混淆的问题。所以在各种英语等级考试中,对于词汇量的考察也是其中一个重要标准。因此,在初中英语教学过程中教师要认识到词汇教学的重要性,通过合理有效的教学方法来加强学生英语词汇方面的能力,以帮助学生提高英语水平。

谈数学建模在初中数学教学中的重要性

《新数学课程标准》指出：数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象,课程目标应让学生经历问题情境—建立模型—求解—解释与应用的基本过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感、态度与价值观等多方面得到进步和发展。

教育育人 勿忘初心——浅谈初中物理教学中的德育渗透

初中学生正处于世界观逐步形成的时期,教书育人是每个教师义不容辞的职责。物理虽然是一门以自然科学为主的学科,但物理教师应该从学生实际和学科实际出发,根据学生的心理特点和生理特点,抓住一切契机在物理教学中创设或模拟道德冲突,渗透德育,通过分析、研究和讨论,让学生在一个真实、真诚与坦率的环境中体验,唤起他们对学习、生活和社会火一般的热情和铁一般的道德责任,提升他们的道德思维和道德判断能力。

基于图书馆空间的书库管理创新模式

社会在不断发展,图书馆的管理工作也需要进行更多的改善以顺应发展的需求,因此,要注重加强图书馆的空间及书库管理工作,使图书馆的职能得到更好的发挥。

信息技术在书法教学中的应用

信息技术的不断发展，从各个方面改变着我们的生活，也改变着教学模式。书法教学作为一种传统文化教学，应具有中国特色的教学性质。在书法教学中采用现代信息技术可以提高书法教学质量，丰富教学的内容和方式，让学生在良好的书法学习氛围中学习书法技巧。

校本课程中的育人智慧

山东省莱西市实验中学地处莱西城区中心,2001年4月在原莱西师范学校和水集中心中学基础上组建而成,占地95亩,现有67个教学班,在校学生3300余人,教职工256人。近年来,学校紧跟时代发展的步伐,在校本课程开发、实施、评价、管理等方面做出了积极的实验与探索,取得初步成效。在2011年12月,学校成功承办青岛市校本课程现场会。

做一位名副其实的“名教师”

一般认为,"名教师"是知名度高、影响大、能力强的教师,"好教师"是对学校贡献大、学生和家长喜欢的教师。通常情况下"名教师"一定是"好教师",但现实中"名教师"却不一定是"好教师"。一些教师评上"名教师"后不思进取、居功自傲,个人英雄主义表现突出,对学校贡献不大,对教师群体正能量影响不足,甚至有的是负能量。这就要求在评选"名教师"时,要切实把那些对学校贡献大的好教师评选出来。

学生平等思想的培育路径探析

老师的天职是教书育人、传道和授业,其职责不仅仅在于专业知识的传授,还包括学生综合素质的培养,如何培养学生的平等思想和民主意识呢？对此,我做了以下探索。一、用理性之心驾驭自己,平等地对待每一个学生学生相貌、衣着、乃至学业各有不同,老师从主观上讲也许会感性地认为某个或者某部分学生比较讨人喜欢，因而在日常的教学工作中对于不同的学生表露出不同的情感和对待。

构建个性飞扬的校本课程体系

山东省莱西市实验中学地处莱西城区中心,于2001年4月在原莱西师范学校和水集中心中学基础上组建而成,占地95亩,现有67个教学班,在校学生3300余人,教职工256人。学校紧跟时代发展的步伐,从本地实际出发,博采众长,融会贯通,逐渐形成了以'行健'为核心的办学理念,着力培养身心健康、个性飞扬的学子。

2022年山东省济南市中考作文试题解读与佳作点评

一、真题再现窗是屏障,更是我们与外界交流的通道。推开窗,美景如风,理想如风,亲情如风,文化如风……缕缕清风,徐徐吹来,丰盈我们心灵,激励我们成长。请以“推窗风来”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外):(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

加强自我管理,把图书馆建成读书的天堂

服务,是图书馆工作的重中之重。离开服务去奢谈图书馆的发展只能是一种空谈。美国图书界曾就各个因素在图书馆服务中所起的作用进行分析,结果显示:图书馆建筑占5%,信息资料占20%,图书管理人员占75%。由此可见,人是最重要的因素。近年来,随着社会文明和信息化、网络化程度的提高,服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业的发展。针对不尽如人意的现状,不少业内人士撰文提出了好的建议和看法:要有敬业精神;要提高图书管理员的修养;重塑图书管理员的职业道德等等。除此之外,笔者认为还要加强员工的自我管理。

给记叙文雕一个靓丽的凤头

'良好的开端是成功的一半',好的开头就是一篇文章的门面。大文豪托尔斯泰就很重视作品的开头,《战争与和平》的开头他先后经过15次的反复修改才感到满意。古人认为文章的结构应该是'凤头、猪肚、豹尾',强调了作文的开头要像凤凰的脑袋一样漂亮、优美。很多同学有这样的经历:一个题目拿到手却总是动笔艰难,可一旦开了一个好头后,写起来往往洋洋洒洒,文思泉涌,一气呵成。笔者收集学生平时写的作文开头,分析发现学生作文主要存在这样几个严重的问题:开头缺乏技巧;爱说一些与主体内容无关的绕弯子的话;不会使用修辞,语言没有文采不吸引人。

试论初中生物教学高效课堂的构建

初中生物学科内容多、课时少，为了解决这个问题，本文从提高教学能力、加强教学互动、实施翻转课堂等三个方面，探讨了如何构建高效课堂的问题，对提高生物教学的质量提出了建议。

基于核心素养的道德与法治学科小初一体化教学研究

学科核心素养是新课程改革提出的重要教育理念,在道德与法治这门课程中做好学生核心素养的培养工作,不仅可以使教学目标更加明确,提升学生的综合素质,还可以在课堂教学中营造良好的教学氛围。小学与初中阶段的道德与法治课程教学内容一脉相承,都是为了健全学生的人格,帮助学生形成良好的道德素养,提升法治意识,使学生更加健康地成长和发展。文章从一体化教学的角度分析了如何做好小学与初中的道德与法治教学工作,促进学生的健康发展与成长。