小学数学“解决问题”教学的实施对策

随着课程改革的逐步深入,小学数学"解决问题"的教学已成为当前教学研究的一个热点问题。总结小学数学解决问题的教学模式以及在实施解决问题教学过程中几点建议,整体把握了解决问题的内容,明确了小学数学解决问题教学的重要地位,科学设计解决问题的过程,进而达到增强解决问题实效性的目的。

打造语文高效课堂要强化“三落实”

最近我们经常听课，从听课情况来看，部分教师对“高效课堂有效学习”的教学理念认识不够，教学中还存在着串讲串问、学生语文基本功训练不落实的现象。要提高学生语文素养、打造语文高效课堂必须强化“三落实”。

让数学教学生活化

数学来源于生活,没有生活的数学是没有魅力的数学.《数学课程标准》指出:"数学教学,应从学生已有的知识经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索,合作交流,将实际问题抽象成数学模型,并对此进行解释和应用."