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浅析情境教学法在历史教学中的作用 被引量:1
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作者 高成海 《中学历史教学参考》 2015年第10X期42-42,共1页
历史课堂中的情境教学是指教师根据历史的过去性、复杂性和社会性的特点在教学过程中运用多种教学手段,积极创设历史情境,将历史"复原",寓教于"情"于"境",使学生在身临其境、心感其情的状态中主动学习历... 历史课堂中的情境教学是指教师根据历史的过去性、复杂性和社会性的特点在教学过程中运用多种教学手段,积极创设历史情境,将历史"复原",寓教于"情"于"境",使学生在身临其境、心感其情的状态中主动学习历史知识。其最大的特点是重视学生的情感发展,注意主体的感受与体验,在情感与意境结合的情境中,让学生受到感染,对培养学生的思维能力,拓宽学生的视野,具有重要的意义。下面我就情境教学法在历史课堂教学中的作用谈一点粗浅的看法。 展开更多
关键词 情境教学法 历史课堂教学 过去性 历史情境 思维能力 天京事变 历史教科书 课堂气氛 探究欲望 统帅毛泽东
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