期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈小学品德教学中的以学生为中心
1
作者 于学龙 《教育界(教师培训)》 2015年第5期19-19,共1页
品德教学中只有以学生为中心,才能收到最佳的教学效果。要做到以学生为中心,可以从以下三个方面入手:尊重学生的情感,保护学生的权利,鼓励学生的成长。
关键词 品德教学 情感 权利 成长
下载PDF
小学体育教学中的德育渗透 被引量:1
2
作者 姜焕玉 《教育界(教师培训)》 2015年第5期16-16,共1页
小学体育教学具有让学生进行品德教育的义务。根据体育学科特点,本文提出了在竞赛中渗透品德教育、在游戏中渗透品德教育、在活动中渗透品德教育这三种在小学体育教学中进行德育渗透的方法。
关键词 小学体育 德育渗透 竞赛 活动
下载PDF
小学语文教学应强化效率意识
3
作者 吕晓宇 《教育界(教师培训)》 2015年第7期36-36,共1页
小学语文教学只有强化效率意识,才能做到事半功倍。本文就解决该问题提出了以下建议:认真调研,精心备课;明确目标,有的放矢;创设情境,激发兴趣;以生为本,和谐民主。
关键词 效率 目标 情境 兴趣 民主
下载PDF
小学音乐教学渗透心理健康教育的分析
4
作者 周晓 《新纪实·学校体音美》 2020年第5期66-66,共1页
小学音乐教学渗透心理健康教育符合当前新课标的要求,对提升学生的综合素养有明显的效果。本文结合小学音乐教学与心理健康教育结合的优势,深入剖析了小学音乐教学渗透心理健康教育的途径,力图通过本文的研究,推进当前小学音乐教学质量... 小学音乐教学渗透心理健康教育符合当前新课标的要求,对提升学生的综合素养有明显的效果。本文结合小学音乐教学与心理健康教育结合的优势,深入剖析了小学音乐教学渗透心理健康教育的途径,力图通过本文的研究,推进当前小学音乐教学质量,提升音乐教学方式,为当前小学音乐教育的开展提供理论指导与现实依据。 展开更多
关键词 小学 音乐教学 心理健康
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部