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三角形面积定理的应用
1
作者
邹殿敏
高绐兰
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第7期25-26,24,共3页
关键词
中学
平面几何
三角形面积定理
应用
下载PDF
职称材料
巧用补形法解题
2
作者
邹殿敏
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第8期19-20,共2页
关键词
初中
数学竞赛
补形法
解题
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职称材料
浅谈演示实验在理科教学中的作用
3
作者
赵淑荣
《新校园(上旬刊)》
2009年第9期117-117,共1页
在初中教材中,物理、化学、生物均是以实验为基础的自然学科。而演示实验是理科教学的主要手段,演示实验具有一个显著特点就是直观陛,它将学生不易理解的抽象知识具体化,使学生首先获得感性认识。在此基础上,学生通过教师的启发,...
在初中教材中,物理、化学、生物均是以实验为基础的自然学科。而演示实验是理科教学的主要手段,演示实验具有一个显著特点就是直观陛,它将学生不易理解的抽象知识具体化,使学生首先获得感性认识。在此基础上,学生通过教师的启发,经过积极的思考,很快形成正确的概念并理解和掌握有关知识点。笔者就演示实验在教学中的作用浅谈自己的拙识。
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关键词
演示实验
理科教学
初中教材
自然学科
抽象知识
感性认识
学生
知识点
下载PDF
职称材料
题名
三角形面积定理的应用
1
作者
邹殿敏
高绐兰
机构
山东省莱西市马连庄中心中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第7期25-26,24,共3页
关键词
中学
平面几何
三角形面积定理
应用
分类号
G633.632 [文化科学—教育学]
G634.635 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用补形法解题
2
作者
邹殿敏
机构
山东省莱西市马连庄中心中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第8期19-20,共2页
关键词
初中
数学竞赛
补形法
解题
分类号
G634.605 [文化科学—教育学]
G633.602 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈演示实验在理科教学中的作用
3
作者
赵淑荣
机构
山东省莱西市马连庄中心中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第9期117-117,共1页
文摘
在初中教材中,物理、化学、生物均是以实验为基础的自然学科。而演示实验是理科教学的主要手段,演示实验具有一个显著特点就是直观陛,它将学生不易理解的抽象知识具体化,使学生首先获得感性认识。在此基础上,学生通过教师的启发,经过积极的思考,很快形成正确的概念并理解和掌握有关知识点。笔者就演示实验在教学中的作用浅谈自己的拙识。
关键词
演示实验
理科教学
初中教材
自然学科
抽象知识
感性认识
学生
知识点
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
G632 [文化科学—教育学]
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作者
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1
三角形面积定理的应用
邹殿敏
高绐兰
《数理化解题研究(初中版)》
2000
0
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职称材料
2
巧用补形法解题
邹殿敏
《数理化解题研究(初中版)》
2000
0
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职称材料
3
浅谈演示实验在理科教学中的作用
赵淑荣
《新校园(上旬刊)》
2009
0
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