图画作先导

学生预习过课文之后,我问:"沙漠逞强施威的方式是什么?人类是怎样对付它的呢?"许多学生都举起了手。我知道《向沙漠进军》这篇文章条理清楚,学生回答这样简单的问题是应该有把握的,于是,我不急于让学生回答,而是绕了一个圈子:"同学们,现在我要求你们用草图来回答问题,并辅以说明性的文字。"这无疑增加了问题的难度。学生们纷纷拿笔绘起画来。尽管绘画的基础不同,但通过对课文的研读和各自的想象。