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教师,别把职业角色带回家
1
作者
赵敬香
郝志仁
《中国教师》
2009年第8期25-26,共2页
像任何耀眼的光环都有阴影一样,被人们誉为“红烛”“春蚕”“园丁”的教师,其生活也不都是阳光明媚的。曾听到不少教师的孩子抱怨:“给当教师的做孩子真倒霉!”是什么原因使得教师的孩子感到不满呢?原来,是教师不自觉地将职业角...
像任何耀眼的光环都有阴影一样,被人们誉为“红烛”“春蚕”“园丁”的教师,其生活也不都是阳光明媚的。曾听到不少教师的孩子抱怨:“给当教师的做孩子真倒霉!”是什么原因使得教师的孩子感到不满呢?原来,是教师不自觉地将职业角色带回了家,角色冲突导致了他们家庭的不和谐。当一个人同时拥有两种以上不能协调的甚至互相竞争的身份时,就容易发生角色冲突。教师将职业角色带回家的情况大致有以下几种。
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关键词
教师
色带
职业
回家
“园丁”
孩子
不自觉
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题名
教师,别把职业角色带回家
1
作者
赵敬香
郝志仁
机构
山东省莱阳市团旺镇中荆中学
山东省
烟台市鲁东大学物理与电子工程学院
出处
《中国教师》
2009年第8期25-26,共2页
文摘
像任何耀眼的光环都有阴影一样,被人们誉为“红烛”“春蚕”“园丁”的教师,其生活也不都是阳光明媚的。曾听到不少教师的孩子抱怨:“给当教师的做孩子真倒霉!”是什么原因使得教师的孩子感到不满呢?原来,是教师不自觉地将职业角色带回了家,角色冲突导致了他们家庭的不和谐。当一个人同时拥有两种以上不能协调的甚至互相竞争的身份时,就容易发生角色冲突。教师将职业角色带回家的情况大致有以下几种。
关键词
教师
色带
职业
回家
“园丁”
孩子
不自觉
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教师,别把职业角色带回家
赵敬香
郝志仁
《中国教师》
2009
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