教育不可想当然

小绮，班里优生，语文科代表。一双清澈的大眼睛蓄满无限智慧。孩子的思路总是那么新颖飞扬，语言更是诙谐幽默；多梦的季节，晶莹纯洁的心田里，盛开着一朵朵鲜花般的时尚妙文。

课堂教学评价应该追求多元化

教学质量是学校生命线的观念已成为各级各类学校的共识，改进教师课堂教学质量评价对于推动教师改进教学、提高教育质量有着十分重要的意义。对课堂教学进行评价必须有评价的标准，标准是一个导向，是教师努力的方向，也是对教师教学的一种要求。在评价的过程中，

让学生感到亲切、触手可及的理想教育

许多老师对学生进行理想教育，无外乎两种办法：一是空谈理想的重要性，他们总是严肃地对学生说，没有理想的人犹如行尸走肉，将来必一事无成；二是例举一大堆古今中外的成功人士，告诉学生这些人之所以成功，是因为他们从小就是有理想的人。

语文校本课程的开发研究

本文主要以语文校本课程的开发研究为重点进行阐述,结合当下语文教育教学现状为依据,首先分析语文校本课程开发要点,包括满足学生身心发展需求、保证课程开发的多样性、凸显校园本土文化;其次从前期准备、丰富阅读活动内容、完善课程开发评价体系三个方面深入说明并探讨语文校本课程的开发有效措施,旨在为相关研究提供参考资料。