双创视角下职业院校实践性教学路径及对策研究

大众创业,万众创新的背景之下,社会对于人才的需求也是倾向于实践性以及创新性。在当前社会经济发展过程中,职业院校的教育模式虽然在逐步完善,但是其对于实践性的教学策略依然有待改进。随着社会经济的发展,教育开始面向世界,培养高精端的人才成为社会共识。因此,本文通过双创视角下职业院校实践性教学路径的研究和探讨,为之后相关院校的实践性教学的发展提供一定的理论支持,从而构建现代化的实践教学体系。

扩大翼点入路救治额颞部重度颅脑损伤52例

目的 探讨扩大翼点入路治疗重度颅脑损伤的临床价值。方法 5 4例重度颅脑损伤患者采用扩大翼点入路 ,5 0例采用常规开颅方法。扩大翼点入路即在翼点入路基础上扩大暴露范围 ,包括额底、颞底及额颞顶较大范围。扩大翼点入路结合硬膜扩大缝合 ,有时采用浮动骨瓣等方法。结果 扩大翼点入路组治愈率、脑组织膨出发生率、再次手术率等方面均优于常规开颅组 (P均 <0 .0 5 )。结论 扩大翼点入路治疗重度颅脑损伤具有以下优点 :提高治愈率 ,降低脑组织膨出发生率 ,降低再次手术率。

剖宫产术后自控镇痛联合辅乳器诱导新生儿早吸吮对产妇泌乳的影响(200例临床观察)

目的探讨剖宫产术后硬膜外自控镇痛(PCEA)联合辅乳器诱导新生儿早吸吮对产妇泌乳的影响。方法选择足月妊娠拟剖宫产产妇200例,均于L2～3施行连续硬膜外阻滞麻醉。PCEA方案为150ml药液(含0.75%布比卡因20ml,芬太尼0.5mg,)术后连接电子镇痛泵,镇痛48h。诱导哺乳方法,无毒无菌的塑料袋内盛入乳液,末端连接无菌软管,紧帖乳头固定于乳晕上方2cm处,使软管与乳头一起送入新生儿口中,挤压无菌袋,使乳液进入新生儿口中,诱导吸吮。结果PCEA能有效镇痛,辅乳器诱导新生儿早吸吮能增强吸吮反射,早吸吮成功率提高到95%,二者协同作用下使泌乳素(PRL)分泌增加,泌乳时间提前。结论PCEA是一种安全有效的镇痛方法,并能促使产妇尽早分泌乳汁,联合辅乳器诱导新生儿早吸吮能进一步促使泌乳素及乳汁早分泌,从而提高母乳喂养成功率。

面向“双碳”战略的煤炭高校教学改革探索

双碳目标勾勒人类生态文明美好愿景,是我国重大战略需求。在国家“双碳”战略与金融投资双导向下,复合型双碳人才需求量巨大,现有教学模式难以满足高质量双碳人才培养需求。本研究基于煤炭高校在双碳革命中的重要作用,探索了面向“双碳”战略的煤炭高校教学模式。在该模式中,以理—工—管—经综合性碳中和学科设计为牵引,建设以煤炭+碳中和为核心的模块拓展类课程体系,提升学生知识延展能力,构建以学生为中心的四位一体循环教学模式,充分调动学生主动性与创新性,进一步搭建以实验室、实习基地为主体的碳中和平台支撑实践教学,全方位立体支撑学生实践能力。该模式切合“双碳”战略目标,可有效促进教学质量和效率的提高。

米非司酮配伍米索前列醇终止中期妊娠的临床观察

目的:探讨米非司酮配伍米索前列醇、羊膜腔内注入依沙吖啶终止中期妊娠的临床效果。方法:回顾性分析自愿要求终止妊娠的中期妊娠妇女186例。分为观察组(米非司酮配伍米索前列醇组)96例;对照组(依沙吖啶组)90例。结果:用药至规律宫缩时间、产程、产时及产后2h内出血量、胎盘胎膜残留等两组比较均有显著性差异(P<0.05)。引产成功率两组无显著性差异(P>0.05)。结论:药物引产效果优于依沙吖啶引产,米非司酮配伍米索前列醇是一种方便、经济、有效、痛苦小的引产方法。

微信在现代医学教育中的运用分析

近年来,我国互联网科技取得了世界瞩目的成就,互联网科技在很大程度上极大的改变了人们的生活方式,网络已经逐渐渗透进人们生活当中的方方面面,微时代背景下人们生活中最为常见的便是'微博'与'微信',且仍在不断地向各个行业拓展,其延伸功能仍在不断的更新,有效的提升了人们的生活水平,使得我国信息时代的发展又向前迈进了一大步.在丰富人们生活的同时,也改变了人们的思维模式以及教学方法,只有不断的创新改进传统的医学教育,顺应时代潮流,才能够适应当下快节奏的发展,为我国医学事业培养出高素质的人才.

输卵管妊娠经介入治疗后输卵管通畅的影响因素研究

目的:了解输卵管妊娠经介入治疗后影响输卵管通畅的有关因素。方法:对253例输卵管妊娠患者用甲氨蝶呤介入治疗后,应用碘油造影检查确定患侧输卵管的通畅情况,并应用单因素和多因素Logistic回归分析影响通畅的有关因素。结果:①介入治疗后患侧输卵管通畅率为66.40%。②单因素分析结果显示,介入治疗后患侧输卵管通畅情况与介入治疗时血清β-HCG值、术后第1天β-HCG下降率、手术用药次数、杜氏窝积液多少、引流产次数、附件包块大小、停经天数及输卵管妊娠保守治疗后的时间有关。③多因素Logistic回归分析除杜氏窝积液多少、引流产次数外,其余因素均进入方程。结论:在输卵管妊娠介入治疗的过程中,应严格病例筛选标准,把握适应证,同时应加强患者介入治疗术后的进一步治疗、随访和科研工作,提高该方法的远期治疗效果。

护理质量管理中的常见问题及应对措施

过强过硬的护理质量是医院长足生存与发展的有利保障,而目前的护理质量管理中还存在诸多问题,护理质量管理亟待加强。笔者从服务质量、工作质量、业务技术质量、后勤保障质量及监管质量等决定护理质量的几个重要方面多角度分析了护理质量管理中的常见问题并制定了相应的应对措施。

直肠粘膜剥脱并斜形吻合术治疗巨结肠35例分析

直肠粘膜剥脱并斜形吻合术治疗巨结肠３５例分析王福新王黎英何继升李杰治疗先天性巨结肠术式很多，其中被广泛采用的有Ｓｗｅｎｓｏｎ，Ｄｕｈａｍｅｌ，Ｓｏａｖｅ，Ｒｅｈｂｅｉｎ４种术式。远期随访结果表明，无论施行哪种术式，术后长期污粪或便秘复发等并发症均较多...

农村青年婚前性态度和性行为的研究

目的 了解农村青年的性态度和性行为 ,以便更好地开展有针对性的健康教育。方法 对在民政部门要求结婚登记的 482对农村青年进行问卷调查和随机应答技术 ( RRT)的调查。结果 男性和女性在婚前性态度和性行为方面有多个指标存在差异 ,但总体趋势是好的 ,多未出现严重偏离。结论 应尽快建立和完善农村青年性健康教育体系。

立足网络信息时代实现高校图书馆管理与服务模式的转变

随着电子信息化、网络化时代的到来,传统模式的图书馆服务功能已远远不能满足学生读者的多样化需求。在这种状态下,建立一个集网络、电子出版物于一体的多功能现代化电子图书室已成为必然的趋势。本文从建立电子图书室的必要性出发,剖析高校建立电子图书馆存在的困难及相应对策。

家校合作视域下的中职学生心理健康教育探赜

家校合作即家庭与学校以沟通为基础,相互配合、合力育人的一种教育形式。在中职学生心理健康教育中,家校合作可满足中职心理健康教育环境的创新需求,提升心理健康教育的效果,弥补心理健康教育资源的不足。但目前,家校合作视域下的中职学生心理健康教育还存在一些问题。因此,在家校合作视域下的中职学生心理健康教育中,教师要注重突出学校教育的作用,激发家长参与心理健康教育的积极性,尊重学生的个性化特点,以此提升中职心理健康教育效果,促进学生健康成长。

自制白油膏治疗小腿慢性溃疡123例临床观察

1临床资料 1.1一般资料123例病人中,小腿慢性溃疡(中医称臁疮)伴患肢静脉曲张82例(66.7%),损伤性27例(包括烫伤、外伤及蚊虫叮咬伤)(21.9%),糖尿病并发症者14例(11.4%).患病时间:5年以上27例(21.9%),1～5年58例(47.2%),1年之内38例(30.9%).溃疡面积最大78 cm2,最小3 cm2.1.2白油膏配制(自制)云南白药20 g,鲜猪板油40 g,将鲜猪板油40 g洗净去筋,继将云南白药面20 g掺入同捣,装瓶密封,阴凉处保存.

合作制——中国农村信用社改革的方向——“降格”农村信用合作社重构农村合作金融体系

我国农村金融改革应以建立和完善政策性、商业性、互助性金融组织并存的农村金融服务体系为目标,实现这个目标的关键在于重构农村合作金融组织,“降格”现有的农村信用社,把它改造为真正意义上的农村合作金融组织,对于当前中国绝大多数农村地区来说这是一种最为现实的选择。

浅谈胶质细胞在帕金森病中的双重作用

帕金森病是中老年人常见的中枢神经系统变性疾病。胶质细胞与帕金森病相关,一方面,它能促进神经元的存活;另一方面,它又参与多巴胺能神经元的变性,促进帕金森病的发生和发展。该文就胶质细胞在帕金森病中可能发生的保护和毒性作用及其机制作一综述。

经管类学生社会调查实践课程教学模式探索——心理距离导向

本文在厘清经管类学生社会调查实践课程教学现状及存在问题基础上,将心理距离引入教育教学领域,作为评估感知主体与感知对象间契合或交融程度的工具,明晰了社会调查“实践+”教学模式内涵,探索了符合经管类学生特征的社会调查实践课程教学模式,并在心理距离导向下,从认知距离、情感距离、行为距离及预期距离4个层面,对经管类学生的实践课程教学模式接受度进行了评价。此教学模式可强化大学生实践创新能力的培养,是对以学生为本时代需求的有效响应。

猝死与社会心理因素关系的调查分析

由于现代医学模式的转变,猝死与社会心理因素关系的研究在国内外日益受到重视,这对预防猝死的发生有积极作用.本文选择本院1998～2002年60例猝死患者,并对发病前3天的生活、工作及精神状况进行了回顾性分析,现报告如下.